Construir Conhecimentos Nas Crianças

básico não elaboraram a leitura e escrita. Muitos desses alunos são encaminhados para a salas de projetos, apesar de não terem qualquer deficiência ou distúrbio de aprendizagem. Objetivo: -Mostrar como se desenvolve o processo da escrita em uma criança ; - Citar caminhos percorridos para chegar em uma escrita coerente, ortográfica, com a grafia adequada; - Mostrar resultados de entrevista e diagnósticos realizados com sujeitos envolvidos. Espaço a ser realizada a…

reflexão e prevenção que não inclua a negação da realidade. Nascemos com um organismo, partindo deste fato o recém-nascido deverá construir seu projeto identificatório, o corpo masculino ou feminino, vai-se construindo com o material que lhe é proporcionado partindo de dois espaços, que mostra a vagina e o clitóris ou pênis e testículos e também do que cerca esta criança pelo fato e ter nascido homem ou mulher e pelo mito em relação ao que é ser mulher ou homem para este meio. O ser…

cognitivas que resultaram, principalmente, das pesquisas de Wertheimer (1880-1943), Kofka (1896-1941), Köhler (1887-1947) e Kurt Lewin (1890-1947). Trata-se de um movimento visando buscar respostas científicas para as indagações sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, oferecer uma reação às teorias de condicionamento, analisando os efeitos da percepção. . Nas leis da Gestalt que descrevem e explicam os fenômenos da percepção e do aparecimento da estrutura, é muito frequente a…

todas as fases da vida, descobre e aprende conhecimentos, que são gerados do seu dia-a dia, com o meio social em que vive. O conhecimento e extremamente importante pois o ser humano se socializa e se integra a sociedade.Esse conhecimento só pode ser desenvolvido através da educação, pois a mesma dá sentido a tudo que conhecemos. A infância é regada de conhecimentos e prepara a criança para as outras fases. Acreditamos que através das brincadeiras a criança satisfaz seus pessoais e…

DESENVOLVIDAS. TUTOR EAD- IVONETE MELO DE CARVALHO Maceió 17/11/2013 PROJETO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA. A alfabetização é a fase em que inicia o processo de formação intelectual e pessoal da criança, e começa na escola. Por isso, esse período não deve ser caracterizado apenas como mais uma etapa de sua vida. As salas devem sempre ter novidades para estimular os alunos. O professor deve ser dinâmico. Deste modo, terá mais…

INTRODUÇÃO Relembrando que brincar é um direito fundamental de todas as crianças no mundo inteiro, e que cada criança deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem, a escola deve oferecer oportunidades para a construção do conhecimento através da descoberta e da invenção, elementos estes indispensáveis para a participação ativa da criança no seu meio. Nestes tempos de mudanças educacionais, nós…

O APRENDENTE (importante) “O aprendente situa-se na articulação da informação, do conhecer e do saber, mas particularmente entre o conhecer e o saber. Aprender é ir do saber a apropriar-se de uma informação dada a partir da construção de conhecimentos; processo no qual intervém inteligência e desejo.” pg57 “Ter que pensar, duvidar do pensado, verificá-lo, são as exigências das quais o eu não pode esquivar-se... O sujeito aprendente articula o sujeito desejante com o sujeito …

1 INTRODUÇÃO Com a constituição de 1988 a criança foi reconhecida como tendo direito ao acesso à educação infantil – em creches e pré-escolas. Essa lei colocou a criança no lugar de sujeito de direitos em vez de permanecerem ligadas às secretarias de assistência social. A LDB também pela primeira vez na história das legislações brasileira proclamou a educação infantil como direito das crianças de 0 a 6 anos e dever do estado. Considerar que a criança vive um momento específico de sua…

instinto, enquanto que o ser humano também depende da natureza, e a explora segundo seus interesses, agindo de forma intencional. O ser humano é capaz de aprender com as experiências vividas e também ensinar, e é através da reflexão que o homem toma conhecimento do seu saber. Aristóteles diz que “o que diferencia o homem dos outros animais é que só ele sabe discernir”. É ativo, pois modifica o meio em que vive até se tornar satisfatório, é social porque depende das relações com outras…

fogo | Pág. 9 | Em 1962, quando cursava meu último ano do normal, a repetência fabricada pelas escolas finalmente ultrapassou os limites: não havia mais vagas na 1ª série para os novos alunos. O governo tomou então três providências: aprovou as crianças por decreto – e foi todo mundo para a 2ª série, soubesse ou não ler -, montou escolas de madeira, com telhado de zinco, horrorosas, e convocou todas as normalistas que estavam no último ano do curso para dar aulas. Assim, lá fui eu…