Construindo Uma Escola Som Saberes E Prazeres

diferentes significados e igual som. Porém foram os gregos que adotando o sistema de escrita silábica dos fenícios, adaptaram pelo uso de um caractere escrito individual para cada som de consoante e vogal da língua grega, que acabou originando o alfabeto. Esses fatos mostram como a língua foi se modificando aos poucos, conforme mudavam as pessoas, o momento em que elas viviam. Até bem pouco tempo atrás na Língua Portuguesa, existiam várias palavras onde o som do “f” era representado…

“Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéries, sem valor para a formação humana”. (Carlos Drummond de Andrade) RESUMO Buscou-se nesta pesquisa, teorizar o lúdico no seu processo de alfabetização, tendo como delimitação de estudo à 1ª Série do Ensino Fundamental. A brincadeira na escola é um importante meio de aprendizagem, desde que não deixado de lado o aspecto

ensino aprendizagem; elaborar, desenvolver e divulgar projetos educacionais colaborativos articulando os espaços de telessala, laboratório de informática, biblioteca, seus regentes; bem como planejar, acompanhar, incentivar ações pegagógicas nas escolas, buscando o melhor aproveitamento das tecnologias e a integração das mídias. Sabemos que o cultivo da leitura vem ganhando espaço na sociedade pelo fato de pressupor-se que o cidadão deve estar apto para articular um ponto de vista,…

objetivo apresentar estratégias que levem ao prazer da leitura e escrita. Num primeiro momento esta pesquisa relata um breve histórico da escrita, logo após os conceitos de leitura e escrita. Em seguida, foram apresentadas algumas representações da escrita com crianças atualmente matriculadas. A partir daí apresenta-se a função do educador em relação à leitura. Num segundo momento foram apresentados os ambientes importantes que proporcionam a criança o prazer pela leitura e escrita, nos…

COMO A MÚSICA PODE AJUDAR OS JOVENS ACADEMICAMENTE COMO SOCIALMENTE SEARA – SC 2014 Escola de Educação Básica Seara- E.E.B Seara Curso: 2ª 3 Ensino Médio / Noturno Disciplina: Filosofia Professor (a): Marisa GarghettiBuss COMO A MÚSICA PODE AJUDAR OS JOVENS ACADEMICAMENTE COMO SOCIALMENTE Nome: Deyvid Andolfato

significante é para a criança o contato com esse mundo capaz de despertar as mais diversas emoções. Segundo Coelho (2000), a literatura infantil não deixa de ser um instrumento de prazer, diversão e emoção, por auxiliar na educação, e no desenvolvimento da criança. Cabe ao educador despertar na criança o gosto e o prazer pela literatura, inicialmente infantil e posteriormente profunda e adulta, no entanto, depende da abordagem do professor no inicio da formação da criança e o estímulo…

representa a potencialidade para interferir no desenvolvimento infantil, além de ser um instrumento para a construção do conhecimento do aluno. O lúdico é um trabalho de ação pedagógica com enfoque no desenvolvimento e construção da linguagem, gesto, sons, imagens, fala e escrita, cuja prática pedagógica se apresente em forma de propostas de jogos e brincadeiras que permitam à criança tomar decisões, raciocinar rápido e ser criativa. Esta pesquisa se torna relevante ao considerar a…

transmitiram. Jogos que não foram tirados de livros nem ensinados por um professor, mas sim transmitidos pelas gerações anteriores à nossa ou aprendidos com nossos colegas. Os jogos que aconteciam na rua, no parque, na praça, dentro de casa ou no recreio da escola.” Adriana Friedman, Jogos tradicionais Foi importante perceberem que além das brincadeiras cada um é formado por uma história, e poder compartilhar essa identidade, podendo contar um pouco da sua infância e de sua…

dados será descritivo-exploratório através da observação da prática do professor e análise do comportamento das crianças nos momentos de jogos e brincadeiras promovidas pelos professores no espaço escolar, além de entrevistas com os professores da escola escolhida. Como principais resultados da pesquisa conclui-se que o brincar é ato indispensável à saúde física, emocional e intelectual. Através dele a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, desafios e participa na…

poca, rompendo com a rigidez que se observava nos programas de ensino. Na sala de aula valorizava o trabalho em grupo, pois para ele a escola deveria preparar o aluno para o convvio em sociedade. Em sua proposta, a criana vivenciava trs momentos nas atividades intituladas centros de interesse observao, associao e expresso. Maria Montessori - Fundou a primeira escola para crianas menores de seis anos na Itlia. Seu mtodo oferece criana a liberdade de escolher espontaneamente a atividade…