Construção Do Conhecimento Geografico

Samir Alexandre ROCHA1 RESUMO O conhecimento geográfico transformou-se e continua sendo construído, tendo sua estruturação discutida e reelaborada a partir do surgimento de novas idéias e debates que resultam em diferentes formas de pensamento e, por fim, novas perspectivas de estudo. Realizado com base em pesquisa bibliográfica, o presente artigo tem como objetivo apresentar um histórico de como se desenvolveu a construção da perspectiva de estudo geográfico que é a Geografia…

Luíza Guimarães Pimentel FICHA DE LEITURA: TEXTO 01 PENSAR POR CONCEITOS GEOGRÁFICOS COUTO, Marcos Antônio Campos. Pensar por conceitos geográficos. In: CASTELLAR, Sônia. Educação geográfica. Teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2005. Tema central A formação de conceitos geográficos (lugar, paisagem, região, território) a partir da aprendizagem escolar permite aos alunos um conhecimento mais generalizado, ou seja, ele passa a ter uma ampla consciência de…

3 4 Descreve as paisagens que resultaram da relação entre o homem e a natureza.2 Desde a mais alta antiguidade o homem se preocupava com o conhecimento do espaço em que vivia.5 Certas vezes esse conhecimento era uma resposta desejada pela curiosidade.5 Outras vezes tais conhecimentos tinham objetivos econômicos ou políticos.5 O fato de que o conhecimento da Terra é abordado sistematicamente é o objetivo específico da Geografia.2 A Geografia é uma disciplina que nasceu na própria época…

algo que acarreta e estimula as intensas controvérsias. Na perspectiva a geografia condiz como uma ciência sintética, conjunta á outros conhecimentos que possuem certa proporção digamos “geográfica” na sua abrangência, alimentando a ideia que restringe a geografia como o estudo da superfície terrestre, algo majoritário quando se diz respeito ao pensamento geográfico. No entanto, existem outras atribuições que validam outros aspectos, como; a questão morfológica, que não deixa de…

Geografia. Portanto, é fundamental que você, vestibulando, tenha uma compreensão a respeito do que seja o espaço geográfico. Este entendimento é necessário para que você possa distinguir exatamente o que está sendo perguntado nas diferentes questões da prova. Mais adiante, exemplificaremos este ponto com algumas questões, para sua maior clareza. Mas, afinal, o que é o espaço geográfico? Espaço natural ou espaço físico, você com certeza sabe o que é. Espaço natural é aquele espaço…

estudo é, de forma preliminar, refletir sobre algumas fronteiras construídas ao longo da construção do pensamento moderno. - À neutralidade da ciência corresponde uma postura política do sujeito objetividade diante do objeto que procura conhecer. -A fronteira entre o puro e o aplicado, no âmbito da ciência moderna, assume formatos especiais e aparta o conhecimento produzido de sua aplicação: de um lado o conhecimento sobre o “mundo”. -Técnica pura: a negação do saber. Em outros…

na construção de conhecimentos futuros que sem, ela ficam comprometidos. Assim, aliado à sistematização e organização dos conteúdos a serem ensinados e apreendidos faz-se necessário pensar também o processo de ensino- aprendizagem geográfica, no sentido de atender o requisito fundamental de qualquer componente curricular em toda modalidade de ensino: a construção do significado para o conhecimento que se ensina e aprende. Desse modo é preciso que o objeto da geografia, o espaço…

GEOGRAFIA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental "A produção acadêmica em torno da concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do pensar e fazer geográfico." "Num segundo momento, a Geografia marcou o ensino pela criação do curso superior paralelamente á fundação da faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia em 1934." "Para La…

FUNDAMENTAL E ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE) VENÂNCIO AIRES 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Andiara Inês Xavier RU: 467345, TURMA: 2010/05 Andréia Lagemann RU: 557559, TURMA: 2010/05 Bruna Arenhardt Agnes RU: 542321, TURMA: 2010/05 Elisiane Ferreira RU: 545833, TURMA: 2010/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE…

domínio de uma estética que permanece na memória de um grupo social que determina sua vida. Para Mello (2000), a cultura apresenta acepções próprias, logo se pode analisar um grupo enfocando sua cultura subjetiva que seria seus conjuntos de valores, conhecimentos e crenças, ou sua cultura objetiva os hábitos, comportamentos, objetos de arte, todo o conjunto da obra humana. Loureiro (1995, p. 27) entende por “cultura amazônica aquela que tem sua origem ou está influenciada em primeira…