Construção Do Conhecimento Geografico

no ensino significa considerar essencial a leitura e o entendimento das representações do espaço geográfico. A observação, a percepção, a análise conceitual e a síntese formam a gama de representações que cada indivíduo constrói através da realidade onde vive e do elo cultural de seu entorno. Nesse contexto, a Cartografia Escolar possibilita pensar significativamente o conhecimento do espaço geográfico através da leitura e entendimento das representações cartográficas para além do…

CATEGORIAS: ESPAÇO GEOGRÁFICO, PAISAGEM, TERRITÓRIO E LUGAR TERRITÓRIO: não é apenas a config polít de um Estado-nação, mas sim o espaço construído pela formação social (o trabalho social que qualifica o espaço, gerando o território) PAISAGEM: uma unidade visível, que possui uma identidade visual, caracterizada por fatores e ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos. A paisagem contém historicidade. LUGAR: espaços com os quais as pessoas têm vínculos…

sociais, econômicos e políticos de produção do espaço geográfico quanto as formas espaciais que, simultaneamente, resultam de e interferem sobre esses processos, nas diversas escalas geográficas de análise. Este programa está estruturado em quatro unidades organizadas a partir de um conjunto de conceitos e categorias cuja afinidade e interdependência servem de base para a compreensão dos processos e das formas que configuram o espaço geográfico. Em cada unidade, a preocupação com a…

Assim, a pesquisadora procura investigar essas atividades em seus vários componentes para compreender as possibilidades de efetivar no cotidiano escolar essa educação geográfica, que significa tanto a seleção e organização de determinados conteúdos geográficos, através de enfoque crítico, como também a busca de novos caminhos metodológicos para a aprendizagem do aluno. Palavras-Chave: Geografia, Território, Prática de ensino. -Eixo Temático - Poder e Território: teoria e estudo de caso.…

Samir Alexandre ROCHA1 RESUMO O conhecimento geográfico transformou-se e continua sendo construído, tendo sua estruturação discutida e reelaborada a partir do surgimento de novas idéias e debates que resultam em diferentes formas de pensamento e, por fim, novas perspectivas de estudo. Realizado com base em pesquisa bibliográfica, o presente artigo tem como objetivo apresentar um histórico de como se desenvolveu a construção da perspectiva de estudo geográfico que é a Geografia…

finalidade de formação de modos de pensar geográficos por parte dos alunos “O trabalho de educação geográfica na escola consiste em levar as pessoas em geral a uma consciência da espacialidade das coisas Dos fenômenos que elas vivenciam diretamente ou não, como parte da história social.” Pág.12. “O ensino de geografia tem a finalidade de trabalhar esta referencia na escola...” pág.13. “Os Conteúdos geográficos devem propiciar a formação de raciocínios geográficos, os conceitos, a…

A ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 3.1. O Conhecimento em História 3.2. O Conhecimento em Geografia 3.3. O Conhecimento em Filosofia 3.4. O Conhecimento em Sociologia 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área 5. Bibliografia Consultada 1. Apresentação Este projeto/pesquisa tem a finalidade de provocar e alimentar, entre

acerca do ensino de geografia começa pela compreensão do seu objeto de estudo. Muitos foram os objetos dessa antes de se ter algum consenso, em torno da idéia de que o espaço geográfico é o foco da análise. No esforço de conceituar o objeto de estudo, de especificar os conceitos básicos e de entender e agir sobre o espaço geográfico, os geógrafos de diferentes correntes de pensamentos se especializaram, percorreram caminhos e métodos de pesquisas diferentes, de modo que aprofundaram…

vida e do trabalho dos homens e estão inseridos num processo de desenvolvimento.” (CALLAI, 1988, p.56) De acordo com Callai, o objeto de estudo da Geografia é a organização espacial da sociedade. Por essa razão, pode-se falar que o espaço geográfico é um objeto a ser conhecido pelos alunos, a categoria mais geral de compreensão da realidade. Essa categoria tem um valor disciplinar pedagógico relevante para o desenvolvimento da capacidade de análise da espacialidade em que vive…

CARTOGRAFIA NO PENSAMENTO GEOGRÁFICO Profa. Dra. Rosely Sampaio Archela Projeto: Bibliografia da Cartografia: bibliografias comentadas http://www.uel.br/projeto/cartografia Universidade Estadual de Londrina roarchela@uel.br Escrever sobre a participação da Cartografia no pensamento geográfico não é uma tarefa fácil, principalmente quando queremos nos referir à produção brasileira. Poucos autores têm se proposto a escrever sobre este assunto e as razões para isto talvez estejam…