Concepção Dialética Do Desenvolvimento Infantil

A PERSPECTIVA HISTÓRICO-DIALÉTICA DA PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL * Juliana Campregher Pasqualini RESUMO. O presente artigo se propõe uma análise dos estágios do desenvolvimento infantil na perspectiva histórico-cultural. Nele são apresentados os princípios ou fundamentos que devem sustentar a periodização do desenvolvimento na perspectiva de Vigotski, buscando-se evidenciar o caráter histórico e dialético das proposições do autor. São também apontadas, de forma…

chamado Henri Wallon. Sua teoria pedagógica, que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que a memória e erudição eram o máximo em termos de construção do conhecimento. Assim, a teoria psicogenética de Wallon preocupasse com a explicação da relação entre a criança e seu meio social, com as mudanças que vão se processando nos diferentes momentos de seu desenvolvimento, com suas necessidades e interesses…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD RAQUEL HAUBRICH A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Petrópolis 2015 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Considerado o Pai da Psicomotricidade, Dupré, neuropsiquiatra francês, em 1909 foi uma figura de grande importância para o âmbito psicomotor, já que afirmou a independência da debilidade motora com um possível correlato neurológico. Depois desvincula e estabelece as diferenças entre elas, constatando que…

FACULDADE INTERATIVA COC PEDAGOGIA CUIDAR E EDUCAR A RELAÇÃO DO PROFESSOR COM A NOVA CONCEPÇÃO DO CUIDAR E EDUCAR. CAMILA DE FÁTIMA MARTINEZ CATANDUVA - SP 2008 Sumário Introdução.................................................................................................................................03 Problema.....................................................................

Desafios da Educação Infantil para Atingir a condição de Direitos e de Qualidade no Atendimento Este artigo veio para mostra os desafios de uma educação infantil e apresentar as atitudes em pro da infância para que possa ser atendida em seus diretos e que refere a educação. Por que existe a preocupação na primeira infância onde muitos autores estão fazendo pesquisas cuja temática e analisar critérios para se investir no atendimento oferecido em…

A PSICOGENÉTICA DE WALLON E A EDUCAÇÃO INFANTIL ANA BEATRIZ CERISARA 1 Este artigo pretende apresentar alguns aspectos que evidenciem a necessidade e validade de um estudo aprofundado da psicogenética walloniana e de suas relações com a educação infantil, além de refletir sobre uma possível metodologia a ser utilizada para enfrentar este estudo. Começo

político francês, e marxista convicto. Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris, filho de Paul Alexandre Joceph e neto do político francês Henri Alexandre Wallon. Tornou-se bem conhecido por seu trabalho ciêntífico sobre Psicologia do desenvolvimento, devotado principalmente á infância, em que assume uma postura notadamente interacionista, e por sua atuação política e posicionamento marxista. Por sua formação, ocupou os postos mais altos no mundo universitário francês em…

possível observar e entender como a afetividade pode influenciar no comportamento do aluno em sala de aula. Nesse sentido, sua teoria do desenvolvimento cognitivo é centrada na psicogênese da pessoa completa. Seu modelo de análise foi reconstruído a partir do pensar do desenvolvimento humano e estudado por meio do desenvolvimento psíquico infantil. Como o desenvolvimento da criança aparece descontínuo, marcado por contradições e conflitos, resultado da maturação e das condições…

Educação infantil Titulo: O papel da Educação Infantil Autor: Catia Torres Pinheiro Instituição de origem: Escola Municipal Abrigo dos Filhos do Povo Objetivo: O objetivo é alcançar todos os professores , alunos e o pais dos alunos. A escola possui 4 gestoras (3 vice-diretoras e 1 diretora geral), 10 turmas de pré-escola, mas alguns professores ensinam dois turnos, então são 7 professores, com esse número reduzindo podemos conversar com todos eles. Cada turma possui 20 alunos, no total

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O CONHECIMENTO DO LÚDICO E DO MOVIMENTO CORPORAL NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL ANA CHRISTINA BRANDÀO COSTA JUIZ DE FORA INTRODUÇÃO A escola da rede particular na qual atuo se habilitou para trabalhar com a educação infantil e, como professora de Educação Física dessa instituição há aproximadamente 16 anos, fui convidada a desenvolver habilidades nesse nível da Educação…