Linguistica

Trabalho de lingüística Concepção dialógica da linguagem Professora: Ariadne Jacques Aluno: Luis Felipe Ferreira de Aragão Curso: Comunicação social - Noite Habilitação: jornalismo No início havia pensadores que defendiam que a linguagem era criada na mente individual do sujeito. Outros pensadores acreditavam que a linguagem era criada independente do individuo e sim por um sistema de normas. Os pensadores Bakhtiniano e acreditavam que a linguagem estaria no encontro na fala de um individuo com outro e essa linguagem poderia variar de acordo com as relações sociais estabelecidas. Bakhtin discute que o que a linguagem é construída socialmente,podendo uma palavra ter vários significados dependo da pessoa que você estabelece sua comunicação. Assim uma palavra não terá um significado isolado, pois ela depende do outro para ganhar o significa ideal para estabelecer uma comunicação e é somente desse outro que obter o meu significado. Ferdinand Saussure acreditava que a língua é objeto da linguagem e é através dela que o individuo estabelece uma comunicação. Esse pensamento reforça a divisão da linguagem em lingüística e semiologia. A lingüística estuda a linguagem verbal humana, oral e escrita e a semiologia estuda os signos da linguagem não verbal. Esse pensador acreditava que não haveria a possibilidade de estudar o discurso

Língua, Discurso, Texto, Dialogismo e Sujeito: compreendendo os gêneros discursivos na concepção dialógica, sócio-histórica e ideológica da língua(gem) 1 2 Urbano Cavalcante Filho e Vânia Lúcia Menezes Torga 1 Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Ilhéus Ilhéus, Bahia, 45650-000, Brasil 2 Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) Ilhéus, Bahia, 45662-900, Brasil urbano@ifba.edu.br, vltorga@uol.com.br RESUMO O presente trabalho tem o propósito de propor uma…

LEITURA E ENSINO DE LEITURA: uma análise desta relação dialógica a partir das histórias de vida e de prática do professor Rita Alves Vieira Alessandra Aguiar Gabriel Maria Estely Rodrigues Teles RESUMO: No presente artigo, pretende-se analisar a relação dialógica que media a leitura e o ensino de leitura a partir do discurso dos relatos de vida e de prática de professores do 5º ano, do Ensino Fundamental, de escolas públicas municipais e privadas da cidade de Parnaíba-PI. Ao…

Linguagem Dialógica Instrucional: A (re)construção da linguagem para cursos online Campinas – 05/2009 Dilermando Piva Jr. Centro Paula Souza - Faculdade de Tecnologia Indaiatuba – FATEC-ID // piva@ieee.org Ricardo Luis de Freitas PUC-Campinas - CEATEC // rfreitas@puc-campinas.edu.br Rosana Giaretta Sguerra Miskulin UNESP – Rio Claro - IGCE/Depto. de Matemática // misk@rc.unesp.br Categoria: C – Métodos e Tecnologias Setor Educacional: 3 – Educação Universitária Natureza do…

Concepção(es) de linguagem: Fundamentos dialógicos do Círculo de Bakhtin Para começarmos essa reflexão, faz-se mister trazer à baila o modo de pensar a linguagem presente nas correntes estruturalistas, o qual Bakhtin denominou de “objetivismo abstrato”, para, de forma dialógica, trazer à luz a concepção de linguagem construída pelo Círculo. Essa corrente, da qual o mestre genebrino Ferdinand de Saussure é compositor e regente, nos apresenta a seguinte dicotomia: Língua e Fala, sendo…

Reflexões sobre o Dialogismo em Bakhtin Considerado o princípio basilar da concepção de linguagem de Bakhtin, a noção de dialogismo tem sido utilizada de diversas maneiras nas diferentes áreas de conhecimento. Uma delas, a mais corriqueira, compreende essa noção como a relação entre duas pessoas, duas obras, etc. No entanto, o princípio do dialogismo vai além dessa definição. A essência do dialogismo parece residir na interação que se estabelece entre eu e o outro de maneira…

A PERSPECTIVA DIALÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM LEITURA DE CHARGES Maria Anunciada Nery Rodrigues de Paula1 RESUMO Este trabalho abordará a leitura e suas relações com a construção de conhecimento, analisando a imbricação do visual e do verbal em charges selecionadas do jornal Folha de S. Paulo, objetivando contribuir com o ensino de leitura como prática social. Quanto à concepção de linguagem, adotamos a perspectiva dialógica, representada por Bakhtin e seu Círculo, que…

interpretativa, tem como referencial a teoria/análise dialógica do discurso do Círculo de Bakhtin. Os dados para estudo foram constituídos a partir de observações em salas de aula, conversas informais e questionários aplicados a professoras atuantes em duas salas de aula do nono ano do ensino fundamental, além de aplicação de oficina sobre refacção e revisão de textos, por meio da qual se analisaram textos produzidos pelos alunos. A análise dos dados aponta para a necessidade de a…

Roland Barthes Este trabalho, que também dialoga com tantos outros, é resultado de um estudo que apresenta algumas reflexões sobre os percursos desenvolvidos na prática com a linguagem em situação de sala de aula. Pensar o ensino de Língua Portuguesa pelo viés da linguagem e do sujeito coloca o professor diante de alguns dilemas: Como aproximar as práticas de ensino dos alunos? Como reconhecê - los enquanto sujeitos? Como tratar a artificialidade que normal mente compõe propostas…

Hermenêutica Filosófica: Entre a linguagem da experiência e a experiência da linguagem Andréia Nicaretta1 Introdução O presente escrito apresenta um resumo do terceiro capítulo, intitulado Hermenêutica filosófica enquanto diálogo, linguagem e ontologia, presente na obra Hermenêutica filosófica de autoria de Luiz Rohden.2 O capítulo referido aborda sobre a linguagem dialógica e enfatiza a importância natural e ontológica (do perguntar e responder pela inerência humana à finitude)…