Concepção De Avaliação O Sentido Atribuído à Avaliação

concordância atribuídos à questão 1 .............................31 Gráfico 2 – Percentuais de concordância atribuídos à questão 2 .............................32 Gráfico 3 – Percentuais de concordância atribuídos à questão 3 .............................33 Gráfico 4 – Percentuais de concordância atribuídos à questão 4 .............................34 Gráfico 5 – Percentuais de concordância atribuídos à questão 5 .............................34 Gráfico 6 – Percentuais de concordância…

mundo civilizado. Por ter essa concepção, até os casais, mesmo casados, que não podiam ter filhos eram discriminados, por sua incapacidade de gerar seus próprios filhos.2 Nos primórdios, a família era uma comunidade rural, formada pelos pais, filhos, parentes e agregados, sendo considerada uma verdadeira unidade de produção. A principal figura da família era o homem, que tinha o papel de provedor. Já a mulher ocupava o papel de reprodutora.3 Porém essa concepção foi mudando com o…

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HENRI WALLON: UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Parintins 2013 ADRESON TAVARES DOS SANTOS ALEXANDRE MAGNO DA SILVA EDNEIA RODRIGUES PEREIRA IVAILSON ALMEIDA MARQUES JACIARA RIBEIRO DE CASTRO JOSÉ LUIZ LAGOS DOS SANTOS MARIA GABRIELA REIS DOS SANTOS RAINER SARMENTO RIBEIRO HENRI WALLON: UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade do…

aprendizagem que ocorrem no processo ensino-aprendizagem são atribuídos a fatores de ordem social, biológicos e psicológicos da criança. Assim não existe uma definição consensual acerca dos fatores que causam as dificuldades na aprendizagem, bem como sobre a definição do termo aprendizagem. As definições estão relacionadas por vários teóricos. Distinguem-se grupos bem gerais de concepção de termo dificuldades de aprendizagem. A primeira concepção diz que dificuldade de aprendizagem é…

deve-se a dois fatores que foram determinantes: o primeiro, foi o fato dos temas utilizados nas sequências didática serem do cotidiano dos alunos, o que fez com que as perguntas, as contribuições surgissem espontaneamente e que os alunos atribuíssem sentido à aprendizagem dos conteúdos matemáticos; o segundo fator foi devido às sequências didáticas terem sido elaboradas etapa por etapa, de maneira articulada, o que possibilitou ao aluno a percepção da sua aprendizagem. Com este tema,…

Licenciatura, o que nos moveu foi identificar nos caminhos das práticas de formação as interpretações que os sujeitos dessa prática elaboraram para possivelmente contribuir com esta nova possível/provável configuração da Didática, para além de uma concepção meramente instrumental e aplicacionista de seus conteúdos e métodos. Essa busca nos colocou em uma situação de perplexidade, de indefinição e trouxe à tona problemas mais estruturais que, em um primeiro momento, nos impediu…

Inter complementares e estão entrelaçados em um projeto de educação. A pedagogia é, entretanto um elemento de relação entre os sujeitos vai além de toda a dinâmica da educação e é o centro do trabalho dos professores que buscam entender e dar novos sentidos ao cotidiano, exigindo um estudo contínuo. 2 DESENVOLVIMENTO A Identidade da Pedagogia A pedagogia teve sua origem na Grécia. É considerada a ciência ou a disciplina da educação, além disso, é um ato social e sua origem esta ligada…

universitária dos anos 90 atingiram diretamente o contexto da formação reflexiva de professores e, por conseguinte, o trabalho docente em sua prática cotidiana. Para tanto, apresentamos também uma análise sobre os pontos mais relevantes dessa reforma – a avaliação, a autonomia e o regime político das universidades e faculdades – na perspectiva de discutirmos o ensino e a pesquisa. Palavras-chave: Educação; Formação; Legislação ABSTRACT: The main purpouse of this work is to present a…

professor, usar categorias do senso comum: trabalhar é utilizar meios para atingir um fim. Nessa perspectiva, os meios considerados são os programas, os métodos pedagógicos, os meios considerados são os programas, os métodos pedagógicos ou didáticos (no sentido francófono) que levam os alunos a aprender a ler ou a escrever tal ou tal tipo de texto (científico, literário...) a resolver tal tipo de problema de aritmética, etc. Dessa perspectiva a ação do professor é naturalmente…

apresentar uma pesquisa que demonstra a importância da inserção de variáveis de natureza ambiental no processo de desenvolvimento de produtos, a partir da avaliação da percepção acerca de fatores ambientais nos diversos setores de uma empresa. Apresenta também, através de revisão de literatura, formas de inserção de variáveis ambientais desde a concepção do produto, da mesma forma que os princípios da qualidade foram incorporados desde os anos 80 do século passado. 2. Revisão…