Concepção De Avaliação O Sentido Atribuído à Avaliação

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU FACIG CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO MEDIADORA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS A VENCER IGARASSU 2011 FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO MEDIADORA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS A VENCER Trabalho de…

tomadas pela própria comunidade científica, com base em seus valores internos – o valor fundamental do conhecimento como um fim em si mesmo, e os valores mobilizados na escolha entre teorias (na terminologia de Lacey, os valores cognitivos). Na concepção ortodoxa da ciência, todos esses valores são pensa- dos como universais e perenes, superiores assim aos valores sociais, variáveis segun- do as culturas e ao longo do tempo. Em termos mais concretos, a autonomia constitui a reivindicação…

das necessidades de treinamento a serem satisfeitas a longo e médio prazo; • Programação do treinamento - elaboração do programa que atenderá as necessidades diagnosticadas; • Implementação - aplicação e condução do programa de treinamento. • Avaliação – verificar os resultados obtidos com o treinamento. Gil (2001) ressalta que para prepararem-se para os desafios da inovação e da concorrência, as empresas necessitam de pessoas ágeis, competentes, empreendedoras e dispostas a…

Decisão política e atores políticos Como vimos, a mobilização social é uma das formas para os problemas públicos adentrarem a agenda decisória do Estado. Nesse sentido, destaca Azevedo (apud MAGALHÃES, 2001, p.253) que se deve ter presente que a política para um determinado setor será um meio de o Estado tentar garantir que o setor reproduza de forma harmonizada com os interesses que predominam na sociedade. No entanto, a influência dos diversos setores e dos grupos que predominam em…

aos alunos. O aluno é concebido como uma lousa em branco, como uma tabula rasa ou mesmo um “balde vazio”, que deverá ser preenchido com os conhecimentos transmitidos pelo professor. A epistemologia que sustenta essa prática é a do empirismo. Nessa concepção o indivíduo nasce como uma folha em branco que será preenchida no seu contato como meio físico e social. Na escola quem representa os conhecimentos, conteúdos e valores a serem transmitidos são os professores. PEDAGOGIA NÃO…

............................................... 9 3 EXECUÇÃO DOS SERVIÇOS 3.1 ETAPAS ESTABELECIDAS PELA CAIXA PARA IMPLEMENTAÇÃO DAS SOLUÇÕES DE COMUNICAÇÃO ................................... 10 3.2 AVALIAÇÃO DAS AGÊNCIAS DE PROPAGANDA ................ 10 3.2.1 Avaliação Semestral das Agências 3.2.2 Fiscalização/Auditorias (Interna e Externa) 3.3 MARKETING DA CAIXA ........................................................... 11 3.3.1 Políticas de Marketing da Caixa…

recrutamento do Instrutor de Ginástica 6.3 – Selecção 3 GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 7 – Definição do plano de formação do Instrutor de Ginástica ------------------ 20 7.1 – Diagnóstico de necessidades 7.2 - Concepção 7.3 – Acção de Formação 7.4 – Pré-Avaliação 7.5 – Acompanhamento 7.6 – Avaliação 8 – Avaliação de Desempenho e análise de resultados ----------------------------- 23 9 – Conclusão ------------------------------------------------------------------------- 24 10 -…

de interpretação: • Gramatical - Examina o sentido das palavras e frases especificamente; • Lógica - analisa a lei de acordo comas outras leis. Busca o pensamento de quem legislou para depois buscar sua eficácia; • Analógica - há uma interpretação por analogia. Baseia-se na disposição de uma regra legal anterior para suprir uma lacuna. c) A classificação quanto aos resultados: • Declarativa – “a letra da lei corresponde ao sentido que lhe é atribuído pela razão”. Interpretação…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2003, 2(2):11-21 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CAMINHOS E CONTEXTOS Graciele Massoli Rodrigues Universidade Presbiteriana Mackenzie Escola Superior de Educação Física de Jundiaí Resumo: Este artigo visa a apresentar algumas considerações acerca das práticas avaliativas que estão presentes no meio educacional, a fim de elucidar alguns aspectos circunscritos nesse processo. Procuramos dialogar com o desenvolvimento histórico…

.......... 14 4.2. - A Fiscalização e Controlo das Parcerias ............................................................ 17 4.2.1. - A intervenção da Inspecção-Geral de Finanças ................................................... 18 4.2.1.1. - Avaliação da performance previsional ao longo da execução das parcerias ..... 18 4.2.1.2. - Monitorização do desempenho das parcerias ................................................... 19 4.2.1.3. - Aferição do acréscimo de eficiência na…