Concepção De Avaliação O Sentido Atribuído à Avaliação

variações dentro da sociedade (selvagem ou mais civilizada) e ao estágio de desenvolvimento da sociedade. Desta forma, somente podemos comparar fatos sociais em sociedades distintas respeitando esta relatividade. Dentro da concepção de Durkheim, normal também tem uma concepção de generalidade. Ou seja, se um fato social é encontrado em todas as sociedades de todos os tempos, então ele é normal. Ou então, se é encontrado em todas as sociedades daquele mesmo tipo social (sociedades…

responsabilidades INTRODUÇÃO Atualmente, vive-se numa época em que a desintegração dos valores é o maior obstáculo para o ser humano. Valores como ética e cidadania estão sendo banidos e deixados muitas vezes de fora da formação dos indivíduos. Nesse sentido, instituições sociais como a família e a escola não podem deixar que isso continue a acontecer sem fazer nada para mudar a situação. Assim, é preciso uma integração dessas duas instituições com objetivos em comum e com pessoal…

contribuições às discussões que se centram nas questões que ela mesma discute em outros textos: Letrar alfabetizando? Ou alfabetizar letrando? (Soares, 20041). A obra constitui-se de textos já publicados, que agora se apresentam “recolocados” em duplo sentido: tanto em relação ao seu suporte – periódicos e situações de interação oral, palestras e seminários – como em relação à forma de serem vistos (ou melhor, lidos). Na apresentação do livro, Magda Soares informa que o mesmo…

redirecionado com ênfase numa reflexão critica a respeito da formação do aluno. Segundo o autor os estudos sobre avaliação em educação física estão direcionados por um único referencial, a saber, o paradigma clássico, o qual tem como maiores preocupações exames, testes, provas, matérias e sistemas, estabelecendo desta forma critérios com fins apenas classificatórios e seletivos. Tais critérios de avaliação da aprendizagem que levam em conta apenas a aplicação de testes, medidas,…

elaborar diversos projetos junto com a turma.| |Atividades Físicas/Parque | |Fanny Abramovich lembra-nos, com muito humor, o papel usualmente atribuído ao movimento nas nossas escolas: “Não se concebe que | |o aluno sequer possua um corpo. Em movimento permanente. Que encontre respostas através de seus deslocamentos. Um corpo que é | |fonte e ponte de aprendizagens, de…

Mestrado Integrado em Engenharia Mecânica Escola de Engenharia Departamento de Engenharia Mecânica Guia da Unidade Curricular Integradora VIII Iniciação à Investigação Energia e Ambiente Concepção de Estruturas Tecnologias da Produção João Pedro Mendonça Assunção Silva Guimarães – Março de 2014 MESTRADO INTEGRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA INTEGRADORA VIII (2012/13) INTRODUÇÃO: JUSTIFICAÇÃO DO TEMA E MOTIVAÇÃO A UC Integradora VIII surge no 2º semestre do 4 ano e é

informações utilizadas pela organização; no entanto não são os mesmos entre esses diferentes níveis, não raro conflitantes, o que pode lhe trazer problemas de grande dimensão e de difícil solução. 2-Revisão bibliográfica Petit (1967:346) apresenta uma concepção sistêmica da empresa, conforme é apresentado no Quadro1. Sobre essa abordagem ele afirma: "...o nível técnico possui fronteiras que não o isolam completamente do ambiente..., mas que apresentam alto grau de fechamento. O…

dá a experiência do conhecimento na vida das pessoas. Ele fundamenta a convicção de que hoje estamos em condições de entender melhor a relação indissolúvel entre processos vitais e processos de conhecimento, não apenas no sentido do ditado “vivendo e aprendendo”, mas num sentido mais profundo que nos leva a compreender que a própria vida se constitui intrinsecamente mediante processos de aprendizagem. Ao longo do livro Assman (2001) mostra que a complexidade deve transformar-se num…

atividades desenvolvidas durante o período de observação, realizadas na Escola Municipal Perpétua Marques, situada à Praça Florêncio Gomes, s/n, centro, Ilhéus- Bahia, no período de 26/11/13 a 03/12/13. As referidas observações são pré-requisitos de avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Profissional - A Escola. Dessa forma, descreveremos as ações desenvolvidas nesta etapa com o intuito de salientar a importância da observação da instituição escolar para nosso crescimento…

de grande importância principalmente diante da grande preocupação com a sua escassez, seu uso indiscriminado, tem evidenciado um decréscimo da oferta e de sua qualidade, alertando a comunidade cientifica da necessidade de atuar de forma efetiva no sentido protecionista, seja de forma preventiva por meio de praticas sustentáveis ou por pressão política em campos mais ativos, como faz as ONGs – Organizações não Ambientais como o Greenpeace, que tem como uma de suas missões, por exemplo,…