Concepção De Avaliação O Sentido Atribuído à Avaliação

discussão de idéias, observações e teorias, que conferem à sua obra um valor tão peculiar. Testes: 1) Lerner concebe a leitura como um ato individual e como uma prática social, possibilitadora de transformação do eu, do outro e do mundo. Nesse sentido é correto afirmar que: I - Como ato individual, mostra-se essencialmente como um processo cognitivo, que exige além da decodificação, memorização e processamento estratégico, o ato de internalização e de reelaboração do contexto…

distância, mas não suficientes para definirem a concepção educacional, discute-se a educação a distância (EaD) não como uma solução paliativa para atender alunos situados distantes geograficamente das instituições educacionais nem apenas como a simples transposição de conteúdos e métodos de ensino presencial para outros meios e com suporte em distintas tecnologias. Os programas de EaD podem ter o nível de diálogo priorizado ou não segundo a concepção epistemológica, tecnologias de…

antipático, terá ou não muitas amizades, será esperto ou dinâmico, depende bem menor das faculdades mentais inatas e mais, muito mais da maneira como através da educação será transformado. Da hora da brincadeira e da aprendizagem para uma nova concepção sobre o papel do brincar Houve um tempo em que era visível a separação entre o brincar e o aprender, os momentos eram separados pelo simples fato de que não era possível aprender enquanto se brincava. Aos poucos essas ideias foram…

pronto e acabado, independente da vontade ou interesse do aluno. O homem é um receptor passivo, é considerado quando ingressa na escola como uma tábula rasa, onde a escola imprimirá informações para que compreenda o mundo que o cerca. A forma de avaliação são provas, estas vão determinar se o aluno aprendeu o mínimo exigido para cada série, caso não tenha ocorrido a aprendizagem, a reprovação faz-se necessária. O diploma é que define a hierarquização na sociedade, Paulo Freire define…

Revista Eletrônica de Educação e Ciência – REEC Volume 02 Número 01 Março /2012 Páginas 54-66 ISSN 2237-3462 Avaliação psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem: concepção de uma escola particular de São Manuel/sp Luciano Rogério Destro Giacóia1 1 Departamento de Letras - Faculdades Integradas Regionais de Avaré – Fundação Regional Educacional de Avaré – Avaré – São Paulo – Brasil. * E-mail:. lugbio@gmail.com Resumo A Psicopedagogia forma-se na justaposição de duas

dados fornecidos pelos sentidos. Assim, todo o conhecimento é «a posteriori», isto é, provém da experiência e à experiência se reduz. Segundo os empiristas, inclusivamente as noções matemáticas seriam cópias mentais estilizadas das figuras e objectos que se apresentam à percepção. O empirismo é atribuído a um grande número de posições filosóficas aceitando-se como “empiristas” os pensadores que afirmam ser o conhecimento derivado exclusivamente da experiência, dos sentidos e da…

correspondem a uma concepção mais abrangente, a sociocrítica. Para ele, então existem duas concepções bem distintas, a técnico-científica e a sociocrítica. De acordo com Libâneo (2005), na concepção técnico-científica prevalece uma visão burocrática e tecnicista de escola. A direção é centralizada em uma pessoa, as decisões vêm de cima para baixo e basta cumprir um plano previamente elaborado, sem a participação de professores, especialistas, alunos e funcionários. Já na concepção…

direto com os clientes eles necessitavam passar para os mesmos a satisfação ao desenvolver o seu trabalho. 3.1- Definição de Cargo Para definir cargo, deve-se entender que entre este termo e “função” existe uma diferença, por exemplo, cargo é nome atribuído à posição que uma determinada pessoa ocupa em uma instituição, e função é um conjunto de tarefas atribuídas a esse cargo. Para exemplificar pode-se dizer que diarista é cargo; chofer particular é função. No cargo podem-se realizar…

cultura era concebida como uma ação que conduz à plena realização das potencialidades de alguma coisa ou de alguém “ Caminha ao longo da história retratando os estágios, os conceitos e os valores atribuídos ao termo. Na época do Iluminismo séc. XVIII, cultura se torna, ao longo do tempo, critério de avaliação de grau de civilização dentro do contexto social. É através deste conceito que se hierarquiza o valor de regimes políticos, no âmbito evolutivo através do conjunto de práticas que…

das condições de trabalho a que estão submetidos? Quais são suas reivindicações? Como as condições e as especificidades do trabalho docente são contempladas nos documentos oficiais? Estas questões são problematizadas a partir da explicitação dos sentidos de “trabalho docente” em circulação em alguns documentos elaborados nas últimas décadas. As análises apontam que as concepções presentes nos documentos estão correlacionadas à disputa de posições ideológicas neste contexto, posições…