Concepção De Aula Aberta Hildebrandt

métodos e conteúdos de ensino inapropriados. Em conseqüência, queda de motivação e perda de interesse pela Educação Física. Com isso, percebe-se que a Educação Física, como destaca Daolio (2007) trataria do estudo e da aplicação do movimento; as aulas de Educação Física deveriam propiciar condições para a aprendizagem de movimentos dentro de padrões sugeridos pelas fases determinadas biologicamente; os conteúdos de ensino seriam definidos com base nos conhecimentos sobre processos de crescimento

e conteúdos de ensino inapropriados. Em conseqüência, queda de motivação e perda de interesse pela Educação Física. Com isso, percebe-se que a Educação Física, como destaca Daolio (2007) trataria do estudo e da aplicação do movimento; as aulas de Educação Física deveriam propiciar condições para a aprendizagem de movimentos dentro de padrões sugeridos pelas fases determinadas biologicamente; os conteúdos de ensino seriam definidos com base nos conhecimentos sobre…

ESPORTE ..4 2.1Problematização ..4 3.Resumo do Artigo 6 - REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, ESPORTE E A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ..8 5.Conclusão ..12 6.Referências ..12 7.Atas das reuniões ..13 8.Anexos SLIDES ..15 1.INTRODUÇÃO O autor Reiner Hildebrandt- Stramann e Mestre doutor em ciência do esporte pela universidade de Kassel. Lecionou na seguintes universidades:…

Concepções abertas de ensino da Educação Física A Concepção aberta de ensino da Educação Física é uma proposta que foge do padrão empregado pelos professores de Educação Física, na maioria das escolas. Visto que nestas geralmente, o ensino da Educação Física está centrado no professor, e este planeja suas aulas com muita antecedência estipulando desde então os conteúdos, que serão trabalhados no semestre (DIECKERT APUD HILDEBRANDT, 1986). A participação do aluno no planejamento…

partir de seus principais autores, obras, pressupostos teóricos, temáticas principais, contextos metodológicos e ideológicos no qual estão inseridos. As abordagens foram classificadas a partir de duas características Preditivas (concebem uma nova concepção de Educação Física, definem princípios norteadores de uma nova proposta) e Não-preditivas (abordam a Educação Física, sem estabelecer parâmetros, princípios norteadores e metodologias para o seu ensino). Buscou-se chamar a atenção,…

– PEDAGOGIA LOGOSÓFICA 8 2.2 – CONCEPÇÃO ABERTA DE ENSINO 9 2.3 – ESTILO DE ENSINO DE MOSSTON 10 3 - RESULTADOS 13 4 - CONCLUSÕES 18 5 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 4 ii RESUMO O objetivo deste estudo consiste em verificar a atuação do docente frente à realidade das aulas, assim como a…

livros, então raros, a transferência da Biblioteca Real para o Brasil foi um passo importante rumo a algumas melhorias no sistema educacional. Antes com um acesso restrito a uns poucos privilegiados, virou a Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, aberta a todo o público, a primeira biblioteca pública do país, justamente em um momento em que mesmo as bibliotecas privadas eram raras. As melhorias que a mudança da corte para o Brasil trouxeram não se resumiram apenas a criação de uma…

possibilidades e estratégias de objetivo, conteúdo e método em aulas de Educação Física Carmen Lúcia da Silva Marques * Jacob Alfredo Iora ** Resumo: O atletismo vem desenvolvendo-se com o objetivo clássico (sobrepujar), utilizando métodos que visam ao rendimento, desprezando a criatividade, novas formas de movimento e inserção dessas no contexto dos esportes. Este estudo caracteriza-se como descritivo, objetivando verificar o ensino do atletismo nas aulas de Educação Física, a partir…

o tema. Nosso estagio ocorrerá na Escola de Educação Básica Prefeito Avelino Muller, situada no Vendaval – Biguaçu, nossa escola conta com uma boa infraestrutura física e nos pareceu ter uma boa estrutura tanto docente como discente. Ministraremos aulas com a turma do 5º ano do ensino fundamental anos iniciais. Quanto a turma do 5º ano é uma turma muito participativa e bem interessada onde temos 28 alunos sendo 17 meninas e 11 meninos e um desses meninos possui diagnostico Sindrome de…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PPP PLANO DE AULA / 2013 I. IDENTIFICAÇÃO: | 1.1 - Escola: Dr. Alberico Mendes de Nóvoa 1.2 - Disciplina: Educação Física 1.3 - Turma/série: 5° ano 1.4 - Data: 09/05/2013 1.5 - Professores: Bárbara Neves, Iannasha Pantoja e Roberta Castro. 1.6 - Tempo Previsto: 45min | II. UNIDADE/TEMA | Tema: Concepções Abertas Sub-tema: Iniciação ao Handebol | III.OBJETIVOS | Objetivo…