Plano de aula segundo abordagem concepçoes abertas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA PPP PLANO DE AULA / 2013 I. IDENTIFICAÇÃO: | 1.1 - Escola: Dr. Alberico Mendes de Nóvoa 1.2 - Disciplina: Educação Física 1.3 - Turma/série: 5° ano 1.4 - Data: 09/05/2013 1.5 - Professores: Bárbara Neves, Iannasha Pantoja e Roberta Castro. 1.6 - Tempo Previsto: 45min |

II. UNIDADE/TEMA | Tema: Concepções Abertas Sub-tema: Iniciação ao Handebol |

III.OBJETIVOS | Objetivo Geral: Manifestar a autonomia e habilidade dos alunos através do passe e arremesso no handebol.Objetivos Específicos: Trabalhar a troca de passes; Treinar o arremesso, e verificar a autonomia na mudança de arremessos e passes. |

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO / ATIVIDADES | * Troca de passes em grupo; * Arremesso ao bambolê na parede; * Arremesso ao bambolê na parede de variadas formas; * Batalha de Carregamento. |

V. METODOLOGIA/ESTRATÉGIA | * 1ª parte/inicial: De início, sentaremos no chão com os alunos e conversaremos sobre as atividades propostas, a fim pedir a contribuição de todos e conhecer essa nova forma de fazer Educação Física. Dividiremos em três grupos, e daremos a cada grupo uma bola. Será dada a ordem, - “Todos os alunos deverão trocar passes entre si da forma que lhes acharem melhor!”. A atividade perdurará por no máximo 15 min. * 2ª parte/principal: Colocaremos um bambolê na parede afim de que eles acertem dentro do bambolê. Primeiramente eles irão arremessar da forma que eles acham que seja melhor ( ou correta), em seguida daremos novas possibilidades de arremesso como: trocar a mão dominante no arremesso, arremessar levantando uma das pernas, arremessar saltanto, trocar passes e arremessar, fazendo que eles tenham automia para mudar sua forma de arremessar ou não. As atividades terão um tempo de no máximo 25 min. * 3ª parte/volta calma: Brincadeira cantada - (Coreografia) 5 min |

VI. RECURSOS