Como Trabalhar Com Uma Criança Dispersa

energia pela dieta e utilização cada vez mais freqüente de alimentos industrializados às custas de gordura saturada e colesterol; e redução da atividade física, configurando um “estilo de vida ocidental contemporâneo”, como se verifica entre as crianças que permanecem muitas horas sentadas em frente aos aparelhos eletrônicos. Ou seja, todo um sistema de vida inadequado favorece esse ganho de peso. (ESCRIVÃO et al) Segundo Lopes et al (2000), a obesidade é uma doença crônica com altos…

bibliográficas.......................................................................pág.10 Introdução O livro conta a história do jovem Leonardo, filho de pais separados que é criado pelo padrinho barbeiro, sendo uma peste tanto criança quanto mais velho. No começo indicado para ser clérigo, sua rejeição a Igreja lhe leva a vadiar. Na companhia do padrinho na casa de D. Maria conhece Luisinha, por quem se apaixona. Luisinha no entanto se casa com um espertalhão…

sociais de crianças com dificuldades de aprendizagem e hiperatividade de ser um problema biológico do que um social. Pesquisas mostram que, em média, 67% de crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) continuam tendo os sintomas quando adultos, interferindo na vida acadêmica, profissional, afetiva e social. A avaliação precoce e o tratamento adequado podem reduzir os sintomas significativamente. Muitas vezes os sintomas só são percebidos quando a…

como objetivo principal refletir sobre as possibilidades da utilização de recursos lúdicos no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Desde o nascimento, a criança pode parecer um ser passivo, mas com o tempo são estabelecidos vínculos afetivos entre ela e pessoas do seu convívio. De acordo com esses vínculos a criança começa a estabelecer seus canais de comunicação com o mundo, a qual vai moldando seu caráter, seus costumes, sua interpretação de “Mundo”, se socializando.…

desenvolvimento integral de crianças até 5 anos de idade nos aspectos: físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. O CMEI atende a educação infantil, e seu horário de funcionamento é das 07:00 às 18:00 horas. As turmas são distribuídas em: Berçário I com crianças de 4 a 11 meses, Berçário II com crianças de 12 a 24 meses, Maternal I com crianças de 2 a 3 anos, Maternal II com crianças de 3 a 4 anos, Maternal III com crianças de 4 anos a 4…

desenvolvimento do sujeito ocorre a partir das interações com o meio social em que vive, já que as formas mais complexas emergem da vida social e o psiquismo humano é sempre mediado pelo outro. Ao internalizar as experiências fornecidas pela cultura, a criança reconstrói individualmente os modos de ação realizados externamente e aprende a organizar os próprios processos mentais" Equipe de Gestão: Diretor: Márcia Cristina Fernandes Brandão Vice-Diretor: Cláudia Maria Sene…

1.INTRODUÇÃO Foi realizado um estágio supervisionado em uma creche municipal de Santo André, tal instituição atende crianças de 0 à 5 anos, tivemos a possibilidade de conhecer todo o espaço e profissionais que ali atuam, no entanto nossa observação principal se deu em uma única turma: o primeiro ciclo inicial (crianças de 1ano e 7meses a 2 anos e 7 meses). O estágio teve como objetivo observar o trabalho do docente na prática dentro do contexto rotina escolar, para então iniciarmos…

Assim pensando, elaborou-se esta atividade para trabalhar a maquete da área urbana do município, neste caso, Francisco Beltrão, com base na carta topográfica, na escala de 1: 50000. A imagem visual plana é modulada nas três dimensões do plano (X, Y e Z). Sendo o Z a terceira dimensão visual, atrai a atenção do observador, o aluno usuário da maquete, explorada para representar a temática, isto é, o tema ou conteúdo estruturante proposto para trabalhar. É uma sugestão para o professor,…

desde o século XIX mas só agora se começa a tomar consciência da sua verdadeira dimensão. Sabe-se que cerca de 3 a 5 % das crianças em idade escolar sofrem de DHDA e que cerca de 5 a 10% apresentam os sintomas desta mesma deficiência. Decidimos realizar este trabalho porque na nossa profissão de Professores e Educadores deparamo-nos diariamente com situações de crianças que sofrem desta problemática e é do nosso interesse estarmos despertos e devidamente formados e informados para…

interferir nos dois primeiros fatores, cabe então atuar nos mecanismos de transmissão. Ocorre pela disseminação de pequenas partículas (5 micra ou menos) que contém um agente infeccioso e que ficam suspensas no ar, podendo ser amplamente dispersas por correntes aéreas e inaladas pelos indivíduos susceptíveis. FONTES Ocorre por itens contaminados: comida, água, medicamentos, aparelhos e equipamentos. * Pacientes, profissionais de saúde e, ocasionalmente, visitantes.…