Como Trabalhar Com Libras

Língua Brasileira de Sinais Nome: Mariana Ajara Klem Batista Prof. Jeferson 6° período - noturno VITÓRIA 2014 LIBRAS Cada país possui sua própria língua de sinais, ela não é universal. Aqui no Brasil não é diferente, a Língua Brasileira de Sinais Libras tem sua origem na Língua de Sinais Francesa, sendo reconhecida como uma língua com estrutura própria por meio da Lei 10.436/2002. Art. 4°- O sistema educacional federal…

AVALIAÇÃO FAROL TURMA DIREITO TEXTOS EM LIBRAS (01) DUPLA A) OI! TUDO BEM? B) TUDO BEM! A) VOCÊ AQUI? B) SIM PALESTRA HOJE) IMPORTANTE PERDER-NÃO. A) VERDADE EU ATRASAR POUCO MAS CONSEGUIRNVER PRIMEIR@ PALESTRA. B) EU INTERESSER PALESTRATARDE 14H PARECER BO@. A) AMANHÃ TAMBÉM TER DIFERENTES PALESTRAS. B) TOTAL HORAS SEMINARIO SABER? A) SIM 40H. B) BOM APREDER MAIS. A) VER COMEÇAR JÁ DEPOIS CONVERSAR B) CERTO. A) CERTO VER. DIÁLOGO( 02) DIÁLOGO 1: NA ESCOLA A) O-I,VOCÊ

APOSTILA LIBRAS ILUSTRADAS MÃOS QUE FALAM "Olhe o mundo com a coragem do cego, entenda as palavras com a atenção do surdo, fale com a mão e com os olhos, como fazem os mudos!" Cazuza [pic] LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Libras não é linguagem de sinais, não é gesto, não é mímica, Libras é uma língua, pois, possui todos os elementos lingüísticos necessário para ser considerada língua, ela é composta pelos níveis lingüísticos: fonológico, morfológico,

foi feita através de 5 categorias: formação de professores, concepção de educação de surdos, concepção de língua de sinais, implementação da educação de surdos e avaliação da. Os professores tem formação para trabalhar com surdos, utilizam estratégias de ensino diferenciada, tem a libras como a língua própria dos surdos e avaliam a inclusão como em fase de implementação no município de Santarém. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão; Ensino Regular; Educação de Surdos. INTRODUÇÃO. A presente…

descrito por lei, em que eles tenham o direito de trabalhar, de estudar entre outros. A sociedade ainda não se adequou em aprender Libras e isso é muito importante para a acessibilidade tanto das pessoas surdas como também para qualquer outra, por que é uma maneira de comunicação. Onde todos deveriam saber para comunicarmos com pessoas com deficiência auditiva, já que damos tanta importância a outras línguas estrangeiras porque não aprendemos também libras. Sendo que a língua de sinais e…

A INCLUSÃO SOCIAL DE pessoas DE LIBRAS COM a lei 10.436 há oito anos atrás essa lei recorre como meio legal de comunicação da língua brasileira de sinais. A importância de libras na infância é primordial para o seu desenvolvimento Os pontos importantes para o ensino em libras são: A educação inclusiva, inclusão de libras na educação e preparação do docente. A inclusão de libras não tem como objetivo só colocar um surdo no meio do ouvinte mais garantir os seus direitos de…

anos ela tem? [ ] Ela sempre vai trabalhar? Ela tem quantos anos? Frase 05 – (observe a interpretação na videoaula) [ ] Olá sou ouvinte, toda minha família é surda. [ X ] Olá sou surdo, toda minha família surda. [ ] Olá meu amigo é surdo, família dele é surda. [ ] Olá sou surda, minha amiga é ouvinte. Frase 06 – (observe a interpretação na videoaula) [ ] Boa tarde! Você é surdo? [ ] Bom dia! Você sabe Libras? [ X ] Boa tarde! Você sabe Libras? [ ] Boa tarde!…

elaborado pelo NEE/SMED (2009), a implantação dessa proposta de escolarização tem como objetivo geral proporcionar um ambiente linguístico adequado à educação de surdos no ensino médio, criando condições de acesso aos saberes escolares através da LIBRAS, e assim, a partir da sua diferença, reconhecer e garantir o direito de todos à educação e aos saberes escolares (NEE/SMED, 2009, p. 10). O projeto tem como objetivos específicos: garantir acesso e condições…

reconhecida em termos legais ,LIBRAS anula a “deficiência linguística” do surdo (2005). O surdo não é alguém que possui uma necessidade especial; nem tampouco uma pessoa com deficiência. O surdo é surdo! Esta se anula no surdo por meio do reconhecimento da LIBRAS como língua materna. O surdo não possui uma necessidade especial, ele tem a necessidade e o direito de ser reconhecido em sua cultura linguística visual-motora. 3. Ao atender as peculiaridades do surdo: Considera-se a LIBRAS…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PÁTICA DOCENTE CURITIBA NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Este relatório possui a finalidade de apresentar de forma sucinta a Língua Brasileira de Sinais (Libras) na prática docente. Diante de tal conjuntura, e com objetivo de tornar claro esse relatório, o trabalho está dividido em sua conceituação acerca da surdez, nas atividades que podem ser usadas em sala de aula, e algumas práticas docentes. Num primeiro