Como Trabalhar Com Libras

Faculdade Anhanguera Curso: Pedagogia Disciplina: LIBRAS Participantes: Gicelia de Santana Castro RA: 353037 Gidalva dos Santos RA: 383890 Jéssica Queiroz dos Santos RA: 364953 Luci Kelly de Jesus Costa RA: 353034 Rafaela dos Santos Conceição RA: 379815 Título da atividade: Língua Brasileira de Sinais na prática docente Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Cidade: Salvador – Joana Angélica Entrega: 22 /11/2012 Contextualização da cultura surda A Educação Especial…

| | |LIBRAS | QUAL É O PAPEL DO INTERPRETE DE LIBRAS? Presidente Prudente – SP 2012 QUAL É O PAPEL DO INTERPRETE DE LIBRAS? A política de inclusão social é fomentada, numa conjuntura

inserida à escola assim que a surdez for diagnosticada, pois, antes de iniciar o processo de alfabetização, ela deve adquirir uma língua, no caso das crianças surdas brasileiras, essa língua é a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Como diz (QUADROS, 1997, p. 84). A Libras é adquirida pelos surdos brasileiros de forma natural mediante contato com sinalizadores, sem ser ensinada, consequentemente, deve ser sua primeira língua. A aquisição dessa língua precisa ser assegurada para…

Fernanda Nogueira de Oliveira Introdução Ao contar histórias para o aluno com deficiência auditiva, devemos fazer com que ele observe detalhes da escrita e da ilustração. As palavras grafadas devem estar associadas ao seu significado interpretado em Libras. Algumas atividades que parecem simples, podem ser muito significativas como elaborar atividades de escrita de listas e organizar coleções com a turma, crachás com os nomes de todos podem ser usados em sala, assim como desenhos…

| |Brasileira de Sinais. | |LEI DE LIBRAS | |Parágrafo único - | | | |Entende-se como Libras | |4 | |a forma de comunicação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS SUMÁRIO: INTRODUÇÃO ....................................................................................................2 ETAPA 1: Perspectivas Médicas, Educacionais e Culturais Abrangendo a Língua brasileira de Sinais e a Cultura Surda................................................................3 ETAPA 2: Plano de Aula..

de Interpretação da LIBRAS CAPACITAÇÃO DE MULTIPLICADORES DE INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS Tiago M. Saretto 1 Oficina de Multiplicadores de Interpretação da LIBRAS ÍNDICE: ITEM 01) 02) 03) 04) 05) 06) 07) 08) 09) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) APRESENTAÇÃO CRITÉRIOS DO CURSO A LÍNGUA DE SINAIS ASSUNTO PÁGINA 3 4 5 6 7 8 10 13 14 15 16 18 19 20 22 23 24 25 27 31 32 ALGUNS DADOS SOBRE OS SURDOS NO MUNDO LEGALIZAÇÃO DA LIBRAS O QUE É LIBRAS? COMUNIDADE SURDA E

AD 2 LIBRAS 2014.1 DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Coordenação: Profª Vera Regina Loureiro Questão 1: (2,0 pontos) MITO 1 – “A Língua de Sinais é universal, ou seja, existe uma única que é usada e entendida no mundo inteiro.” FATO: Isso não é verdade, pois as Línguas de Sinais ao redor do mundo foram desenvolvidas de acordo com as necessidades e particularidades culturais dos surdos e da sociedade envolvida. De forma que, como exemplo, o sinal que em…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras DRIELE MAIARA ROGRIGUES 5540173052 GRAZIELE CYLENE ZANI 6352204208 IRACEMA PEREIRA DOS SANTOS 4573907162 LIDIANE ALINE PINTO DOS SANTOS 4573907141 MARLLA PATRÍCIA GRIGOLIN DE ALMEIDA 6352204221 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação do professor-tutor a distância Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento.

FINAIS.....................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 INTRODUÇÃO As libras é uma das linguagens de sinais existentes no mundo inteiro para a comunicação entre surdos. Ela tem origem na Linguagem de Sinais Francesa. As linguagens de sinais não são universais, elas possuem sua própria estrutura de país pra país e…