Como Trabalhar Com A Literatura Infantil

LITERATURA INFANTIL INDAIATUBA 2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura Infantil”, sob orientação do professortutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. Sueli Antonia de Siqueira RA: 3306513827 INTRODUÇÃO A Literatura Infantil Mesmo estando na era da informática a literatura em especial a infantil tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em formação: A de servir com agente de …

I – IDENTIFICAÇÃO 1.1 ESCOLA: CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SALPICOS DE ALEGRIA 1.2 TURMA : JARDIM I TURNO: MANHÃ DATA: 25/08/2011 1.3 PROFESSORA REGENTE: ROSELI RODRIGUES. 1.4 ESTAGIÁRIO 1: JULIANA GROSS. 1.5 ESTAGIÁRIO 2: LEILA DETOGNI. II – CARACTERÍSTICAS DA PROPOSTA 2.1 Introdução A Escola encontra –se inserida no Município de Laranjeiras do Sul, localizada na Rua Prudente de Morais, S/ n°, no Bairro Presidente Vargas. A Escola atende crianças de 0 a 5…

. 1 INTRODUÇÃO Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns séculos atrás, quando passaram a ser contados às crianças de uma forma lúdica, e neste sentido, os contos de fadas, encantam e cativam até os dias de hoje, de uma maneira fantástica, indiretamente, facilitam a

Pluralidade Cultural na Educação Infantil com crianças de quatro a cinco anos de idade. O objetivo será analisar materiais sobre o assunto, como trabalhar em sala de aula no dia a dia com crianças da faixa etária. Serão analisados materiais didáticos, o RCN, matérias de Literatura Infantil, Vygotsky (1998), será feito uma investigação com observações de pessoas que trabalham com Educação Infantil nessa faixa etária. Com está pesquisa esperar-se apresentar formas de trabalhar a…

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - DPPG GLAUCIA MACHADO DE AGUIAR PAÇO O ENCANTO DA LITERATURA INFANTIL NO CEMEI CARMEM MONTES PAIXÃO Orientador:Anelise Monteiro do Nascimento MESQUITA 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO - UFRRJ DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO “DESAFIOS DO TRABALHO COTIDIANO: A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE 0 A 10 ANOS” O ENCANTO DA LITERATURA INFANTIL NO CEMEI CARMEM MONTES PAIXÃO GLAUCIA MACHADO DE AGUIAR…

os alunos é o professor tem o papel de mediador. As pesquisas feita através dos textos lidos nos faz compreender que o projeto e fundamental para a área da educação. RESENHA DOS TEXTOS INDICADOS Os textos lidos nos ensinar a trabalhar por projetos dando uma nova cultura no aprendizado e têm algumas características as ideias de PIAGET. A autora Maria Elizabeth informa bastante o interesse dentro do campo teórico, por isso tem relatos de demonstrações que de fato ocorra…

reflexão sobre a importância da literatura infantil no processo de alfabetização, envolvendo um estudo amplo sobre o tema. Utilizaremos recursos didáticos, e virtuais para a realização do mesmo. Enfatizaremos a necessidade e a importância da influencia da Literatura no processo de alfabetização. A literatura infantil estimula a imaginação, o interesse pela leitura e escrita, como também abre portas para trabalhar inúmeros conteúdos didáticos. Sendo assim a literatura infantil possibilita…

Projeto: Literatura Infantil. Tema: No Mundo da Imaginação. Adap.: Prof.: Bruno Henrique Castro de Sousa INTRODUÇÃO Trabalhando a leitura permanentemente na sala de aula. O projeto deve fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Daniela Beatriz Fonseca de Morais1 Elissandra Alves Ferreira Filgueira2 Jeiciane Dantas de Lima3 Orientadora: Verônica Maria de Araújo Pontes4 Resumo: Este trabalho apresenta o conceito e um breve histórico da literatura brasileira, visando envolver um estudo aprofundado a cerca da literatura infantil e a importância dos docentes promoverem e trabalharem o hábito não só de literatura mas também de leitura de uma…

desenvolvimento pessoal, satisfação no trabalho e reconhecimento.” Frederick Herzberg CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Reisner, Deise Monteiro …