Literatura infantil
INDAIATUBA
2013
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura Infantil”, sob orientação do professortutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo.
Sueli Antonia de Siqueira
RA: 3306513827
INTRODUÇÃO
A Literatura Infantil
Mesmo estando na era da informática a literatura em especial a infantil tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em formação: A de servir com agente de
formação .
A literatura infantil é, antes de tudo , literatura ou melhor é arte. Fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra.
Temos a escola como espaço privilegiado para o encontro entre o leitor e o livro.
Hoje esse espaço deve ser ao mesmo tempo libertário e orientador, para permitir ao ser em formação chegar ao seu autoconhecimento e ter acesso do mundo da cultura que caracteriza a sociedade que ela pertence .
Através da literatura Infantil são semeados valores.
Mostramos a seguir o confronto entre os valores tradicionais ( consolidados pela sociedade romântica do século XIX) e valores novos ( gerados em reação aos antigos mas que ainda não foram equacionados em sistema):
O TRADICIONAL
O NOVO
1 Espírito individualista
1 Espírito solidário
2 Obediência absoluta a autoridade
2 Questionamento da autoridade
3 sistema social fundado na valorização do ter e do
3 Sistema social fundado na valorização do fazer com
parecer , acima do ser
manifestação autentica do ser
4 Moral dogmática
4 Moral da responsabilidade ética
5 Sociedade sexófoba
5 Sociedade sexófila
6 Reverencia ao passado
6 Redescoberta e reinvenção do passado
7 Concepção de vida fundada na visão transcedental da
7 Concepção de vida fundada na visão cósmica
condição humana
/existencial /mutante da condição humana
8 Racionalismo
8 Intuicionismo fenomenológico
9 Racismo
9 Antirracismo
10 A criança: