Como Trabalhar As Imagens No Livro Didatico

1 INTRODUÇÃO Nesta produção textual será relatado sobre a importância do livro didático e sua contribuição para o ensino de história na educação básica tendo como objetivo analisar o capítulo que relata sobre A Independência do Brasil. O livro escolhido é da coleção Vontade de Saber História dos autores Marco Pellegrini, Adriana Dias e Keila Grinberg, da Editora; FTD S.A do 8ª ano sendo este um ótimo livro para pesquisa. Os autores realizam um excelente trabalho…

UNIVERSIDADE PARANAENSE - UNIPAR DE UMUARAMA ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO EM HISTÓRIA 7º SÉRIE ENSINO FUNDAMENTAL II. Orientador Profº: Shesmmam Barros. Umuarama/Pr 2010 1 - Análise de um livro Didático em História. Introdução. A partir da análise do livro “Nova História Crítica”, adotado na escola, Educação Adventista" de Umuarama para a turma da 7º série, na disciplina de história, está relacionado ao estágio desenvolvido no Curso de graduação em História da…

Artigo O uso do livro didático de Língua Portuguesa no ensino da gramática normativa. Jacqueline Paula da Silva[1] Valquíria Pedroso Santos[2] Resumo O presente artigo tem o objetivo de observar e refletir sobre o ensino de gramática no livro didático de Língua Portuguesa. O trabalho se pautou nas propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), que propõem um ensino gramatical significativo. Desse modo se discute a atitude de repensar se o ensino de gramática tem sido…

todos os dias seguindo as orientações do nutricionista, as salas de aulas são amplas e arejadas, a biblioteca é frequentada diariamente, pois possui na escola projetos literários onde o aluno é incentivado a ler e participar fazendo empréstimos de livros literários para lerem em casa. Os professores sempre cumprem com o projeto pedagógico, para um bom funcionamento, também são analisados semanalmente pela supervisão pedagógica. Minha observação quanto ao professor de história, é uma…

na nossa sociedade, são apenas uma representação, uma imagem distorcida que é manipulada como bem entendemos. Ao “outro” negamos aquele mínimo de autonomia necessária para falar de si mesmo. Tudo se passa como se fôssemos autores de filmes e livros de ficção científica onde podemos falar e pensar o quanto é cruel, grotesca e monstruosa uma civilização de marcianos que capturou nosso foguete. Também, porque somos os autores destes filmes e livros, nada nos impede de criarmos um marciano…

tem como pretensão influenciar a atitude do leitor, persuadi-lo e modificá-lo. Tal situação se deve ao fato do ser humano ser inacabado e estar em constante mutação (formação). Diante dessa acepção, concebemos a literatura de cordel como recurso didático que possibilita a inserção de idéias para atuação na sociedade, visto que esse tipo de literatura constrói um conhecimento associado à realidade. A literatura de cordel está atrelada com interdisciplinaridade, já que aborda diversas…

Ministério da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 história Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 HISTÓRIA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica (SEB) Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Comissão…

DOCUMENTOS DO CAPITULO ANALISADO E SUAS FUNÇÕES 5 2.4 CONTRIBUIÇÕES DO LIVRO DO PROFESSOR 7 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERENCIAS ....................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como objetivo principal fazer uma analise reflexiva de um capitulo de livro didático do ensino fundamental II que fale sobre a Independência do Brasil. O livro selecionado pra a analise é da Editora Moderna, a…

Design Didático Unidade 3 – Planejamento e produção de plano de aula Atividade Final – Planejamento de Atividade Nome: Sônia Maria de Jesus Cavedini Turma: MG01DD Mediador: Álvaro Mário Guerra da Veiga DESIGN DIDÁTICO DE UMA AULA Tema da aula: O uso do Sensoriamento Remoto como recurso didático na aula de Geografia Introdução: A escola hoje compromete o educador um desafio e um compromisso de construir práticas de trabalho escolar capazes de despertar o interesse de aprendizado do

Considerado por uns como o único instrumento para a aprendizagem na sala de aula e por outros como uma ferramenta auxiliar e até mesmo indispensável no processo de ensino, o livro didático é um dos recursos mais utilizados pelos professores em sala de aula para a construção do conhecimento. Segundo Shaffer (1999 p.133), “o uso do livro didático está associado a uma função social e pedagógica relevante: a construção do conhecimento através do trabalho com o texto impresso, o que permite a…