Como O Conhecimento Matemático Pode Contribuir Para A For

aulas. Com relação aos recursos e procedimentos utilizados em sala de aula, pesquisas realizadas nessa área, apontam para a necessidade de se promover um ensino de matemática voltado para a construção de significado. Nessa direção, a CONTEXTUALIZAÇÃO pode ser um dos caminhos para favorecer a produção do significado dos conceitos que desejamos que os alunos aprendam. No entanto, em pesquisa que envolve análise da concepção dos professores sobre contextualização, verificamos que estes…

fundamentações teóricas e metodológicas que subjazem os estudos dissertativos em Etnomatemática, orientados pelos três principais investigadores desta área no Brasil. Além de apontar também as contribuições da etnomatemática para o processo pedagógico, e contribuir para os estudos sobre Etnomatemática a partir do levantamento das propostas apresentadas nas pesquisas analisadas, apontando suas contribuições e perspectivas. A investigação apontou como principal teórico o autor Ubiratan…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marinilza Apolinária Borges de Souza APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 MARINILZA APOLINÁRIA BORGES DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Ms. Miriam Gomes Avelar Moraes, como parte…

Deste modo, busca investigar como deve ser o ensino da matemática na educação infantil além de identificar como se dá o desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático para melhor ação do professor neste nível de ensino, focando principalmente a pré-escola, para alunos de 4 e 5 anos de idade. Sabendo-se que a construção do conhecimento lógico-matemático se faz a partir da vivência da criança, aliada às situações de desafio que lhe são colocadas, assim, acredita-se que o papel do…

utilidade no cotidiano para produzir um significado quanto ao seu uso e o quanto ele é fundamental no aprendizado. Este estudo tratou-se de uma pesquisa bibliográfica e explicativa por meio da revisão da literatura ressaltando a importância do conhecimento matemático e o estudo da geometria. Desse modo, concluiu-se que trabalhar a geometria com os alunos das séries finais do ensino fundamental dentro de um laboratório de ensino de matemática é uma forma de assegurar a atenção dos…

acadêmica e profissional. Também à minha mãe e primos que sempre tiveram palavras incentivadoras. 3 AGRADECIMENTOS O meu sincero agradecimento aos professores-tutores e colegas de turma, com os quais foram proporcionadas ricas trocas de conhecimentos. Grata a todos! 4 Matemática não é apenas números, e sim envolve letras e toda a capacidade que o ser humano conseguir expressar. François Viète 5 SUMÁRIO RESUMO…

O ENSINO DA MATEMÁTICA Ensino da Matemática não deve limitar-se a capacidade de usar ferramentas de ofício: símbolos, regras lógicas e cálculos. Se é legítima preocupação em ensinar a manejar ferramentas ela não pode prejudicar o essencial da aprendizagem da matemática que deve ser procurado ao nível das ideias. Muitos problemas foram, são e serão resolvidos com recurso a notações científicas e às ferramentas de cálculos tal como a comunidade matemática se conhece hoje. Um cidadão com formação

para sua realidade e vender as dificuldades do dia a dia. Todas as culturas quantificam, comparam, classificam, medem o que faz surgir espontaneamente a Matemática. O trajeto que uma criança faz de casa para a escola é rico, pode ser explorado geometricamente, frente a isso pode-se questionar a criança, o quanto ela andou, se os seus passos são iguais aos dos outros, levando-a a compreender a necessidade de um padrão de medida, por exemplo. Segundo D’ambrósio ,2000, a Etnomatemática é…

frente a um problema cuja solução se dá em termos matemáticos. Questões para reflexão Até quando a Matemática ensinada nas escolas terá utilidade apenas no contexto escolar? Até quando a Matemática da rua será ignorada no processo de ensino e aprendizagem da Matemática? Ensinar a fazer continhas é ensinar Matemática? Aprender matemática requer do aluno interesse, investigação e reflexão. Para que o mesmo realize tais ações acerca dos conteúdos matemáticos, estes devem ser apresentados…

a matemática eles favorecem a elaboração de conhecimentos. É uma forma das crianças poderem tomar decisões, agindo como produtoras de conhecimento e não apenas executoras de instruções. A matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas. Com isso a educação infantil pode ajudar as crianças a organizarem melhor as suas estratégias, e aperfeiçoar seus conhecimentos matemáticos, ajudando no desenvolvimento…