Como O Conhecimento Matemático Pode Contribuir Para A For

da sala de aula, mas também como algo potencialmente capaz de mudar concepções arraigadas sobre o conhecimento matemático as quais têm trazido prejuízos à educação matemática. Observa­se, então, que, se muito se tem falado sobre a contribuição da história da matemática em relação à prática pedagógica, pouco se tem discutido sobre a importância dos conhecimentos dos educadores quanto à história da educação matemática. Argumenta­se em favor…

Ciências Exatas e Biológicas, Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental , objetivando a relevância desses conteúdos para os anos iniciais do ensino Fundamental, na construção do conhecimento pelo aluno, com a mediação do professor, que deverá está sempre comprometido na construção desses conhecimentos. O papel desta UTA de Ciências Exatas e Biológicas no Ensino Fundamental como meio facilitador para a estruturação e o desenvolvimento do pensamento do aluno e para a formação…

norte e um exemplo a ser seguido sempre. À todos os colegas, da turma de pós-graduação, pela paciência com as minhas brincadeiras e os debates em sala de aula. À todos os professores que no transcorrer do curso compartilharam um pouco de seus conhecimentos. Aos amigos que sempre entenderam a ausência nos churrascos de final de semana. À tia do cafezinho, ao tio João, o melhor garçom do Bloco X e, a todos que, de uma forma ou de outra, participaram desta caminhada. “Na maior parte das…

pudessem formar indivíduos com condição de pleno exercício da cidadania. OBJETIVOS GERAIS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo a sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual,característico da matemática,como os aspectos que estimulam o interesse,a curiosidade,o espírito de investigação eo…

.............. 13 13 13 15 16 2. REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................ 2.1. DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA........................................ 2.2. A CONCEPÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO........................ 2.3. NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA................... 17 17 19 21 3. ESTÁGIO EM MATEMÁTICA......................................................................... 3.1. PLANEJAMENTO DO PROJETO...

fundamentações teóricas e metodológicas que subjazem os estudos dissertativos em Etnomatemática, orientados pelos três principais investigadores desta área no Brasil. Além de apontar também as contribuições da etnomatemática para o processo pedagógico, e contribuir para os estudos sobre Etnomatemática a partir do levantamento das propostas apresentadas nas pesquisas analisadas, apontando suas contribuições e perspectivas. A investigação apontou como principal teórico o autor Ubiratan…

área curricular de Formação Cívica), é obviamente necessário ir mais além, proporcionando aos alunos situações transdisciplinares que concorram para esse objectivo. A educação matemática não pode ser pensada como estando desligada (que não está) do contexto social em que estamos inseridos. É necessário contribuir para que a ideia da matemática como uma disciplina científica estanque evolua para uma visão mais abrangente, e os alunos realizem a importância da matemática como elemento com…

um dos que mais são atingidos, por diversos motivos: concorrência, globalização, tecnologia, conhecimento, sustentabilidade, entre outros. As mudanças na polícia econômica do País, as crises financeiras na Europa e nos Estados Unidos, a expansão da economia Chinesa, são alguns fatores aos quais este profissional deve conhecer e saber buscar oportunidades para sua organização, usando seus conhecimentos técnicos e habilidades, com inteligência e rapidez. A contabilidade e a…

trabalhados pela humanidade enquanto elementos do contexto histórico no qual se encontravam. Assim como o ser humano, evoluiu também o desenvolvimento de argumentos matemáticos, o que permitiu que a Matemática se desenvolvesse de acordo com os mais diferentes contextos e necessidades sendo considerada, hoje, um campo de conhecimento fundamental para a compreensão do mundo e participação ativa do homem na sociedade em que vive. Exemplo disso é a importância que os números inteiros têm em diversas

trabalho interdisciplinar. Ao abordar qualquer tema com os alunos da Educação Infantil, o professor pode explorar uma gama de conteúdos de maneira interdisciplinar, uma vez que o aluno desse nível apresenta uma formação global e não compartimentada. Muitos conteúdos podem ser abordados pelo professor de forma interdisciplinar. Depende da criatividade e de um pouco de conhecimento. Nesse sentido, de contribuir para a formação interdisciplinar do professor, o objetivo dessa web-aula é…