Como Incluir A Diversidade Na Sala De Aula

Não gerada Diante da manifestação do preconceito em sala de aula, o educador deve: Alternativas 1 - promover a inclusão verdadeira das diferenças. 2 - incentivar o preconceito e a discriminação. 3 - expulsar o aluno preconceituoso da escola. 4 - ignorar o fato. 5 - estimular os sentimentos de ódio racial. Sua resposta 1 - promover a inclusão verdadeira das diferenças. Questão 3: Nota: Não gerada Quando nos referimos à diversidade humana, necessariamente tocamos no tema da…

procedimentos de ensino, é preciso que os educadores olhem para as competências dos alunos, e não apenas para suas limitações. O sistema educacional brasileiro passou por grandes mudanças nos últimos anos e tem conseguido cada vez mais respeitar a diversidade, garantindo a convivência e a aprendizagem de todos os alunos. As práticas educacionais desenvolvidas nesse período e que promovem a inclusão na escola regular dos alunos com deficiência (física, intelectual,…

DIREITO À DIVERSIDADE Ana Carolina Marques de GOES1 RESUMO: A educação inclusiva, especificamente relativa às pessoas com deficiência, é um assunto muito discutido. Busca-se constantemente atingir a qualidade para todos os envolvidos: alunos com deficiência e seus familiares, professores e equipe escolar, e a comunidade de modo geral. Portanto, uma mudança na prática, se faz necessária. Incluir alunos com deficiência na rede regular de ensino, é bem mais que inseri-los em sala de aula,…

10801355236845a atuação do professor e a conquista de exitos A ação pedagógica do professor em sala de aula 00a atuação do professor e a conquista de exitos A ação pedagógica do professor em sala de aula 10801353888740a atuação do professor e a conquista de exitos A ação pedagógica do professor em sala de aula 00a atuação do professor e a conquista de exitos A ação pedagógica do professor em sala de aula 10801356060440Trabalho de dissertação apresentado à…

da UERJ. 2. Título do artigo Cultura na Sala de Aula: Colonização, Diversidade e Recriação Cultural na Escola. 3. Referências bibliográficas OLIVEIRA, Inês Barbosa. Cultura na sala de aula. In: Revista de Educação AEC, Brasília, ano 32, n.129, out/ dez.2003. 4. Divisão dos capítulos KEY WORDS Bens culturas e legitimação da dominação As culturas nas salas de aula: reprodução e transformação no cotidiano escolar Viva a diversidade! Na sala de aula e fora dela Resumo A autora…

para a diversidade na escola em que atuo A Escola Estadual Professor Alice Paes atende alunos do ensino fundamental do 1º ao 9º ano. Está localizada em um bairro de classe média e média baixa. Sua estrutura é pequena e o espaço físico mal organizado, tendo janelas diretamente para a rua, tornando assim as salas de aula barulhenta, as acessibilidades não estão completas, sendo que agora com a reforma e a reestruturação ficarão prontas para atende a todos. Ela possui nove salas de aula,…

considerações e questões de suma importância referentes ao processo inclusivo e seus desafios, em especial sobre a inclusão do aluno com deficiência visual na escola regular, ressaltando as dificuldades encontradas neste processo e na tentativa de incluir e socializar alunos com algum tipo de deficiência no educandário comum. Analisar os fatores inclusivos dos alunos com deficiência visual em classe comum para que os mesmos possam adquirir autonomia, receber incentivos e participar de…

Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: relação Étnico-Raciais. Orientador: Professores(as) Daniele Fioravante; Vilze Vidotti; Lilian Salete Alonso e Fábio Luiz da Silva. Tutor de Sala: Tutor Eletrônico: Tânia Regina Caldini RIBEIRÃO DAS NEVES 2011 O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos Ednã, já há algum tempo, vem sofrendo no espaço escolar algumas formas de discriminação, tratadas pela disciplina Educação e Diversidade. Embora ele tente…

o sentido da inclusão, daquele que é capaz de mediar a educação inclusiva, enfatizando sua formação, assim como sua identidade profissional. Sabemos que a inclusão não se trata simplesmente de matricular o aluno e integrá-lo em sala aula, mas saber lidar com as diversidades, com o pré-conceito e com as diferenças. O objeto é destacar que para que a inclusão aconteça realmente,é necessário que se busque uma prática educacional especializada e mais reflexiva por parte do professor,…

................................................6 2.1.4 Inclusão apesar da diversidade social e cultural ................................................7 2.1.5 Papel e avaliação da professora........................ ................................................7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO As praticas usadas pelos professores para incluir alunos com necessidades educacionais especiais em suas aulas precisam ser diversificadas, levando em consideração a quantidade…