PESQUISA ACAD MICA 11 a 20 modelo de gest o

18 18. Responda livremente, mas com raciocínio coerente e com base no estudo dos modelos de gestão. e) como manter o equilíbrio entre o trabalho em equipe e o trabalho individual e entre o trabalho multidisciplinar e a requerida especialização individual? f) como utilizar os investimentos em informática e em tecnologia de comunicação para aumentar o conhecimento da empresa e não apenas acelerar o fluxo de informações? PESQUISA ACADÊMICA 19 19. Responda livremente, mas com raciocínio coerente e com base no estudo dos modelos de gestão. g) quais sistemas, políticas e processos devem ser implementados para moldar comportamentos relacionados ao estímulo à criatividade e ao aprendizado? h) como incentivar e premiar o knowledge sharing (compartilhamento de conhecimento) e desencorajar o knowledge holding (que as pessoas guardem o conhecimento para si próprias)? PESQUISA ACADÊMICA 20 20. Responda livremente, mas com raciocínio coerente e com base no estudo dos modelos de gestão. i) como tornar a empresa aberta ao conhecimento externo? Como ampliar e capturar o fluxo de conhecimentos, insights e idéias provenientes de clientes, parceiros, fornecedores e da comunidade em geral?

contempla três níveis conceituais: a) o conceito de "Ondas de Transformação" (TOFFLER, 1980, p. 24): trata se dos grandes momentos históricos de evolução da sociedade humana, cada qual com seus paradigmas próprios relacionados aos aspectos político, econômico, social, tecnológico e organizacional; b) o conceito de "Eras Empresariais" (MARANALDO, 1989, p. 60): trata se dos estágios de evolução empresarial, a partir da Revolução Industrial (Segunda Onda de Transformação), cada um…

O conhecimento tácito é difícil de ser articulado na linguagem formal, é um tipo de conhecimento mais importante. É o conhecimento pessoal incorporado à experiência individual e envolve fatores intangíveis como, por exemplo, crenças pessoais, perspectivas, sistema de valor, insights, intuições, emoções, habilidades É considerado como uma fonte importante de competitividade entre as organizações. Só pode ser avaliado por meio da ação. Os conhecimentos tácito e explícito são…

filosófica ocidental. O conhecimento tácito é difícil de ser articulado na linguagem formal, é um tipo de conhecimento mais importante. É o conhecimento pessoal incorporado à experiência individual e envolve fatores intangíveis como, por exemplo, crenças pessoais, perspectivas, sistema de valor, insights, intuições, emoções, habilidades É considerado como uma fonte importante de competitividade entre as organizações. Só pode ser avaliado por meio da ação. Os conhecimentos tácito e…

informática, software, bancos de dados, base documental, normas, procedimentos etc. Conhecimento sobre asnecessidades, cadastros e comportamentos do cliente. Desafios Knowledge Workers Os knowledge workers , segundo TERRA (2000, p. 203), têm algumas questões e desafios a vencer: a)  omo mapear o conhecimento (competências individuais) c existentes nas empresas? b)  nde se encontram as expertises e habilidades centrais da empresa o relacionadas às core competences? …

relacionadas às competências? c) como facilitar e estimular a explicitação do conhecimento tácito dos trabalhadores? d) como atrair, selecionar e reter pessoas com as requeridas competências, habilidades e atitudes? e) como manter o equilíbrio entre o trabalho em equipe e o trabalho individual e entre o trabalho multidisciplinar e a requerida especialização individual? f) como utilizar os investimentos em informática e em tecnologia de comunicação para aumentar o conhecimento da…

envolve fatores intangíveis como, por exemplo, crenças pessoais, perspectivas, sistema de valor, insights, intuições, emoções, habilidades. É considerado como uma fonte importante de competitividade entre as organizações. Só pode ser avaliado por meio da ação. Os conhecimentos tácito e explícito são unidades estruturais básicas que se complementam e a interação entre eles é a principal dinâmica da criação do conhecimento na organização de negócios (ver figura 4). FIGURA 4: O…

permanente de conversão. Eles apresentam um processo de conversão entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito que possibilita que tais conhecimentos sejam compartilhados. A Gestão do Conhecimento possui o objetivo de controlar, facilitar o acesso e manter um gerenciamento integrado sobre as informações em seus diversos meios. Entende-se por conhecimento a informação interpretada, ou seja, o que cada informação significa e que impactos no meio cada informação pode causar, de…

COMPETITIVIDADE, AS EMPRESAS DE ESTILO EMPREENDEDOR DE GESTÃO PASSAM A COMPARTILHAR COM OUTRAS EMPRESAS INVESTIMENTOS EM LANÇAMENTO DE NOVOS PRODUTOS E SERVIÇOS; PESQUISA E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO; ABERTURA DE NOVOS MERCADOS E FORMAÇÃO DE REDES EMPRESARIAIS. E) PARTICIPAÇÃO NOS RESULTADOS ("GAIN SHARING"): RECOMPENSA DOS EMPREGADOS OU DAS EQUIPES EM DECORRÊNCIA DOS RESULTADOS GLOBAIS (DA EMPRESA) OU DA UNIDADE DE NEGÓCIO. F) ALTERNATIVAS DE CARREIRA: ESTÍMULO À CARREIRA…

filosófica ocidental. O conhecimento tácito é difícil de ser articulado na linguagem formal, é um tipo de conhecimento mais importante. É o conhecimento pessoal incorporado à experiência individual e envolve fatores intangíveis como, por exemplo, crenças pessoais, perspectivas, sistema de valor, insights, intuições, emoções, habilidades É considerado como uma fonte importante de competitividade entre as organizações. Só pode ser avaliado por meio da ação. Os conhecimentos tácitos e…