proposta poie

ingressei na rede municipal em 2005 e estou nas escolas estaduais desde fevereiro de 2010 sou apreciadora das novas tecnologias e acredito na democratização do acesso ao uso das mesmas neste aspecto acredito que o professor orientador de informática educativa tem papel fundamental uma vez que deve ensinar o uso responsável e consciente destas novas ferramentas que se apresentam no mundo atual. introdução e justificativa tem nas últimas décadas a tecnologia transformado a sociedade e o trabalho numa velocidade jamais vista a internet pode ser uma ferramentas riquíssima que contribui para a construção do conhecimento e desenvolvimento de habilidades e competências dos indivíduos porém as novas tecnologias podem ser perversas se não houver educação para seu devido uso assim é preciso ensinar às crianças e jovens que o uso da internet não se restringe às redes sociais e jogos que as pesquisas não se restringem ao wikipédia e que a obtenção de uma informação não pode se limitar a uma leitura de uma única fonte. de acordo com a proposta da sme o currículo proposto em tecnologia da informação e comunicação é um currículo que estabelece vínculos que devem ocorrer de forma permanente e duradoura para que seja significativo na vida de cada aluno e de cada educador para que isso ocorra precisamos que todos se apropriem da internet como um ambiente de aprendizagem colaborativa que sem dúvida alguma será a força motriz para a educação…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (POLO – FORTALEZA) MARCOS MENESES DA COSTA - RA: 0099223731 AS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ALUNOS DA ONG ESPERANÇA Fortaleza / CE 25/05/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARCOS MENESES DA COSTA – RA: 0099223731 AS TECNOLOGIAS APLICADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA OS ALUNOS DA ONG ESPERANÇA Desafio Profissional das disciplinas de Desenvolvimento Pessoal e…

NTE-Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal Capim - PB 1. Apresentação O Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo/MEC) já montou 418 núcleos de tecnologia educacional (NTEs) no País. Os núcleos contam com equipe interdisciplinar de professores e técnicos qualificados para oferecer formação contínua aos professores e assessorar escolas da rede pública no uso pedagógico e na área técnica (hardware e software). Os NTEs são braços da integração tecnológica nas…

O Processo de Ensino-Aprendizagem num Ambiente Escolar Centrado na Tecnologia O Ambiente Educacional A escola deve ser um ambiente estimulante, que valorize a criatividade e o novo, que possibilite ao indivíduo construir o conhecimento de maneira mais motivada e crítica. A escola deve proporcionar um movimento que caminhe lado-a-lado com as trocas de experiências e de afetividade, enriquecendo o ato de aprender e desenvolvendo o pensamento crítico reflexivo. A chegada dos computadores…

Pedagogia – Licenciatura 1°ano Disciplinas: Leitura e Produção de texto Tecnologias Aplicadas á Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Sumaré, 31de maio de 2014. Introdução O Desafio tem como objetivo justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não-escolares. Deve-se elaborar uma proposta, para a implantação de novas tecnologias na educação mostrando assim sua importância diante do momento histórico em que vivemos, pois as tecnologias…

Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Adriana Bueno Ribeiro Lopes Camila Faustino Eliene Neves da Silva Domingues Lauren Suelen Martins Machado Sorocaba, 25 de maio de 2015. RA: 2813836752 RA: 2865961575 RA: 2872899947 RA: 2856909237 INTRODUÇÃO O tema discutido nesse trabalho, é a inclusão de novas tecnologias escolas ou instituições que trabalham com…

EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI RESUMO: A Sociedade do século XXI busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a criticidade. Nesse contexto compete ao educador incentivar esses aspectos em sala de aula e contribuir para a formação de um indivíduo responsável, independente e cidadão. O educador do século XXI tem um grande desafio a ser enfrentado que é estimular o jovem para a aprendizagem com metodologias inovadoras. Esse artigo busca…

aulas de Informática na escola “Frente ao contato com as mudanças trazidas pelo Mundo Moderno, especialmente no que se refere à Tecnologia é fundamental que os educadores e educandos estejam inseridos na aprendizagem, ou seja, tenham contato para o novo-informática. Cabe, no entanto afirmar que as aulas de Informática são de extrema importância uma vez que a partir deste contato, os educandos tenham sua iniciação na aprendizagem, inclusive então poderão usar o COMPUTADOR como uma real…

Tecnologia na Educação Introdução A tecnologia é uma forma de auxílio na educação, ajuda na aprendizagem e no ensino. Os recursos tecnológicos devem servir como extensões do professor. É importante que haja não apenas uma revolução tecnológica nas escolas, mas também é necessária a capacitação do docente, pois a tecnologia é algo ainda a ser desmistificado para a maioria dos professores. Independente do recurso tecnológico em questão, o professor é o sujeito capaz de mediar o…

Dionara Radünz Bard “O ARTICULADOR DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO” Partindo de uma necessidade real do mercado de trabalho de Jaraguá do Sul, Santa Catarina, pensamos em simular a criação e regulamentação da função de Articulador de Tecnologias Educacionais. Essa escolha se deu pelo fato de que a Secretaria Municipal de Educação aderiu, no ano de 2010, ao programa governamental UCA – Um Computador por Aluno (LEI Nº 12.249, DE 11 DE JUNHO DE 2010)…