Como Gerir A Aprendizagem

AVALIAÇÃO: DA EXCELÊNCIA À REGULAÇÃO DAS APRENDIZAGENS Resumo sobre o tema supra referente à disciplina Avaliação Institucional, do curso de Especialização em Gestão Escolar da Fasert - 2.º Semestre Juliana Monteiro Sertãozinho 2008 AVALIAÇÃO: DA EXCELÊNCIA À REGULAÇÃO DAS APRENDIZAGENS PHILIPPE PERRENOUD - Capítulo 5 - p. 77-85 A PARCELA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM TODA AVALIAÇÃO CONTÍNUA Cardinet: avaliação formativa é aquela…

fatores que ocasionam problemas dentro das organizações. Acredita-se que no cenário contemporâneo, um importante desafio para as organizações não é somente gerir o capital da empresa, mas gerir também as pessoas que trabalham para que os objetivos traçados sejam alcançados. Esse aspecto enfatiza a importância de se avaliar e gerir o comportamento organizacional. Verifica-se que para nas organizações, a motivação dos indivíduos e o comportamento são de suma importância para…

nova disciplina vem a ser um desafio dentro da Administração. Segundo alguns autores esta nova abordagem do conhecimento vem a melhorar como se gerir os recursos obtidos nas atividades primárias e secundárias dentro de uma organização. Segundo o dicionário mini Aurélio a palavra Gestão significa “o ato ou efeito de gerir, gerenciar” e que também gerir significa “ Ter gerência sobre; administrar; dirigir; gerenciar”. Segundo esses significados acredito que temos hoje um entendimento…

inovar continuamente – Organizações que aprendem. È uma organização em constante aprendizagem e que se desenvolvem à medida que os seus colaboradores vão ganhando novos conhecimentos. OBJETIVOS: Os objectivos são as acções ou resultados que nos comprometemos alcançar para aproximar a realidade da visão da organização. São obstáculos a transpor para concretizar a visão. É identificar as deficiências de aprendizagem, e posteriormente aplicar algumas técnicas que exercitem um raciocínio…

Emocional O termo Inteligência Emocional, difundido pelo psicólogo norte-americano Daniel Goleman, da Universidade de Harvard, é definido como: "...capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos." (Goleman 1998). A inteligência emocional é a capacidade do indivíduo de reconhecer os próprios sentimentos e lidar com eles, de maneira que alcance o equilíbrio emocional.…

eficiência organizacional? 9- Por que se diz que gerir pessoas nas organizações é o grande diferencial competitivo em tempos de tanta velocidade de mudanças e competitividade? O que é “gerir pessoas”? 10- Que tipo de crítica é preciso haver sobre a atuação dos psicólogos nas organizações contemporâneas tendo em vista os objetivos organizacionais? 11- De que modo a Psicologia Behaviorista explica o comportamento organizacional em termos de aprendizagem de comportamentos? É possível…

transformadora, manter empregos, entre outros, apresentados em seu decorrer. | 1. É fantasia a crença, comum na pedagogia, de que a educação seria transformadora. Se a educação não é transformadora, os papéis do ensino superior e da avaliação da aprendizagem são... De extrema responsabilidade, requerendo mudanças urgentíssimas. Neste caso cabe a universidade/ensino superior um duplo papel: O de tentar corrigir distorções impostas aos seus alunos ao longo dos anos anteriores antes de…

como sistemas de processamento de informações capazes de aprender a aprender. Quando abordamos a questão, aprender a aprender, seria no sentido de uma aprendizagem em circuito duplo, o qual analisa por meio de um “olhar-se duplamente” a situação, questionando a relevância das normas de funcionamento. Muitas organizações apropriam-se da aprendizagem de circuito único, que apenas detecta o erro e o corrige em relação à situação em questão, não possuindo um olhar diferenciado, estratégico e…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em quarta, 11 setembro 2013, 11:04 Completado em quarta, 11 setembro 2013, 12:19 Tempo empregado 1 hora 15 minutos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a…

1969, trata-se de uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação. Sua missão é Prover recursos e executar ações para o desenvolvimento da educação. Embora os recursos existam e sejam destinados às escolas, a capacitação de pessoal para gerir estes recursos não acontece na mesma proporção em que surgem as ações, estratégias, políticas, intervenções do Estado para a garantia da educação de qualidade. E a qualidade da educação está intimamente ligada à relação entre recursos não…