Como Gerir A Aprendizagem

frustrações; controlar impulsos; gerir emoções "negativas e limitativas"; praticar a empatia nas relações interpessoais; motivar pessoas, ajudando-as a libertarem os seus melhores talentos, de forma a conseguirem o seu envolvimento em objectivos e interesses comuns. Para Goleman, es Para Goleman a I.E. está relacionada com habilidades, tais como: Reconhecer os nossos próprios sentimentos; motivar-nos a nós próprios e persistir face a frustrações; controlar impulsos; gerir emoções…

saber e tem de aceitar situar-se nas suas novas circunstâncias que, por sinal, são bem mais exigentes. O aluno também já não é mais o receptáculo a deixar-se rechear de conteúdos. O seu papel impõe-lhe exigências acrescidas. Ele tem de aprender a gerir e a relacionar informações para as transformar no seu conhecimento e no seu saber. Também a escola tem de ser uma outra escola. A escola, como organização, tem de ser um sistema aberto, pensante e flexível. Sistema aberto sobre si mesmo, e…

necessário, para obter melhores resultados. A mudança deve ser motivada para responder a uma necessidade – interna ou externa. Quando bem elaborada: - Direciona os colaboradores a como agir para atingir seus objetivos; - Direciona os gestores a como gerir suas metas; - Direciona a organização ao êxito. Observação do Grupo: Com base nas informações obtidas nas aulas e no PLT, verificamos que as mudanças organizacionais e quebras de paradigmas estão presentes no dia a dia das empresas…

Responder as questões 1) O que é a aprendizagem organizacional? De que formas os gestores podem promover o desenvolvimento da aprendizagem organizacional atuando em diversos níveis da organização? E utilizando a gestão do conhecimento? R: Aprendizagem organizacional é o processo pelo qual os gestores buscam melhorar o desejo e a capacidade de membros da organização de compreender e gerir a organização e seu ambiente de modo que possam tomar decisões que continuamente aumentem a…

Para que isso aconteça de modo frutuoso, o conflito terá de ser encarado de uma forma mais positiva do que a comummente aceite. Esta “nova” abordagem considera que o conflito tem algo de positivo. Por exemplo, pode ser visto como algo que se deve gerir de forma construtiva e ser um veículo de crescimento pessoal e social dos discentes e dos restantes intervenientes no meio escolar. 2. Objectivo Geral Implementação de um projecto de intervenção nos conflitos interpessoais numa escola…

aluno, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. DESENVOLVIMENTO: A função da psicologia no processo de ensino é de abordar todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem. Isso é feito ao analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos educativos e desenvolver as capacidades das pessoas com dificuldades de aprendizagem, como no caso da desordem por déficit de atenção com…

O presente artigo gestão democrática na escola pública teve como objetivo investigar os mecanismos desenvolvidos pela gestão da escola para gerir os processos com a participação dos atores escolares. A gestão escolar é um processo, uma atividade e um paradigma de orientação e condução da escola, voltada para a melhoria contínua de seu processo pedagógico, tendo como foco o desempenho de seus profissionais coletivamente organizados. O procedimento metodológico da pesquisa foi através de…

ambiente social. A situação de ensino/aprendizagem é um ambiente de comunicação por excelência. Da comunicação gerada no seio do grupo em formação depende o sucesso da aprendizagem, o concretizar dos objetivos pedagógicos, o clima afetivo e o nível motivacional do grupo e a realização pessoal do formador. Torna-se vital para o futuro formador conhecer os fundamentos do processo comunicativo e algumas das suas implicações, para que Ihe seja possível gerir a comunicação de forma…

eventuais desvios às recomendações reconhecidas como mais convenientes. Aquelas podem incidir, como exemplo, sobre a gestão: -da distribuição da atenção pelos praticantes -dos elogios e das repreensões -da informação dos progressos verificados na aprendizagem, dos erros e das correcções a efectuar -da formulação de objectivos, desejavelmente realistas, das expectativas dos praticantes -dos procedimentos para inspirar e manifestar confiança -da utilização da comunicação verbal e não…

Evolução do Modelo de Gestão Por muitos anos as empresas adotavam um estilo de gestão, que era de uma forma rígida onde o foco era totalmente na produção e não com o bem-estar do colaborador, com o passar dos anos as empresas foram mudando a forma de gerir, focando um pouco mais nos seus trabalhadores, onde atualmente a empresa aposta nos seus funcionários, qualificando com cursos para melhoria. Neste sentido, para identificar e avaliar as características peculiares às novas práticas…