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TEMA (título):

“Contribuições da Psicologia para Educação”

INTRODUÇÃO:

A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. E a educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. A psicologia desenvolve um trabalho em conjunto com a educação de forma a tornar o processo de ensino mais efetivo e significativo para o aluno, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem.

DESENVOLVIMENTO:

A função da psicologia no processo de ensino é de abordar todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem. Isso é feito ao analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos educativos e desenvolver as capacidades das pessoas com dificuldades de aprendizagem, como no caso da desordem por déficit de atenção com hiperatividade, problemas emocionais ou problemas comportamentais.

"Toda prática educativa traz em si uma teoria do conhecimento. Esta é uma afirmação incontestável e mais incontestável ainda quando referida à prática educativa escolar".
(Marta Darsie, 1999, p. 9)

Alem disso a psicologia realiza o estudo para o melhor funcionamento da instituição escolar e da prática docente, envolvendo a preparação de profissionais da educação. Ao atuar dentro da própria escola em detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem, participar da dinâmica das relações da comunidade a fim de contribuir com a melhoria da qualidade das relações inter e intrapessoais dos indivíduos. Pode-se definir aprendizagem como uma mudança relativamente estável e duradoura do comportamento e do conhecimento de cada indivíduo. A aprendizagem é um processo cognitivo que implica que o indivíduo interaja com o meio, a partir da sua experiência de vida. Para se adaptar este tem de gerir a informação que recebe. Sendo um