Comenius E O Método Moderno

uma vem de Comenius que em 1657 o toma como um problema metodológico em sua Didactica Magna, um lugar de aprendizagem e não de verificação de aprendizagem; a outra, defendida por La Salle em 1720 em Guia das Escolas Cristãs, que propõe o exame como supervisão permanente”. “Ficam assim, desde o século XVII, anunciadas as conseqüências das posições de Comenius e de La Salle, cujos efeitos se podem sentir ate hoje”. “Para Comenius, se o aluno não aprendesse, havia que se repensar o…

democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da Didática e sua contribuição na formação do educador. Ele tece algumas considerações de sua evolução desde o século XVII com Comenius e sua “Didática Magna”, chegando aos jesuítas com o seu famoso plano de educação “Ratio Studiorum”, adaptando-o à realidade local, chegando-se ao Império e à Primeira República, onde a Igreja continuava, basicamente, com o controle…

moderna Por: Maria Lúcia Spedo Hilsdorf Angelica das Chagas Alves Jessica Silva Pereira O trabalho tem como objetivo fazer um breve balanço de como a educação escolar foi se desenvolvendo através dos séculos, dando origem às instituições do período moderno. Cobre dos primórdios do Cristianismo ao início do século XIX, mas dá protagonismo às instituições escolares constituídas nos três séculos (XVI-XVIII) da modernidade pedagógica: o colégio secundário, primeiramente o literário e…

A Educação na Idade Moderna. O Reaquecimento das atividades comerciais e o Renascimento marcaram esse Período onde o individualismo enfreantamento tornam-se práticas vigentes do pensamento moderno. A hegemonia da Igreja Católica foi abalado pelos movimentos Reformistas e a economia deixou de ser prática envolvendo curtas distância. A idade Moderna ou Renascimento veio obtemperar a esse dogmatismo conceituando o anttropocentrismo racionalismo, individualismo e universo heliocêntrico. Toda

criança (1931). 1.2- Suas Contribuições Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia Genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemologico o qual foi estudado pelo metodo clinico desenvolvido pelo proprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infancia até a maturescência humana. A obra deste estudioso é reconhecida em todo o mundo,…

tendências que desvelam quatro pensadores singulares: “Aristóteles da escola peripatética, o Aristóteles árabe, o Aristóteles cristão medieval, e o Aristóteles do Renascimento”. Nesta primeira parte abordaremos um pouco do ensino de filosofia, vemos um método bem pratico para aprender filosofia, segundo Erasmo era só percorrer as obras dos pensadores do mundo antigo que não existiria outros melhores que Platão e Aristóteles e o discipulo Teofrasto para o aprendizado de filosofia.…

feudalismo para o capitalismo traz como umas de suas consequências, a ascensão da burguesia. Esse período da História é marcado pela racionalização e pela afirmação da ciência. O rigor do método científico concede confiabilidade às descobertas. A revolução copernicana, as teorias de Newton e as obras Discurso do Método de Rene Descartes e Novun Organun de Francis Bacon serão fundamentais nesse momento para legitimar a ruptura com as antigas ideias. A partir desse ponto torna-se…

_______________ Bragança – PA Dezembro /2013 Resumo “O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva histórica. “As máquinas dominam as comunicações do mundo moderno. O ambiente linguístico tem sido recriado artificialmente e o professor têm sido forçados a se integrarem a esses novos meio de transmissão.” Cotidianamente, os professores tem sido de alguma forma forçados a encarar esse…

mantém a divisão social existente, canto orfeônico, trabalhos manuais. COMNENIUS, UM MESTRE DA "PEDAGOGIA TRADICIONAL" Jan Amos Comenius (1592-1670), foi pensador e educador checo, descendente da vertente hussita da Reforma (seguidores de Jan Huss – ca. 1369-1415), pacifista, pregava em pleno século XVII, o desarmamento mundial e o diálogo inter-religioso. Comenius teve vida atribulada de perseguições e fugas, sofrimentos e trabalho árduo, morrendo no exílio, na Holanda, depois…

desde muito antes do surgimento das escolas, o homem aprendeu a utilizar a ludicidade para ensinar, e os primeiros brinquedos inventados tinham função educativa. Ao longo da história da educação diversos educadores utilizaram recursos didáticos como Comenius(1657), Pestalozzi e Fröebel (séculos XVIII e XIX), pois já acreditavam que por meio das aulas diferenciadas o aprendizado se tornaria mais dinâmico e significativo. Os recursos didáticos foram evoluindo com o passar do tempo, bem…