biologia

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
CURSO DE PEDAGOGIA

Portfólio Pensadores da Educação Infantil

LEUCILANE DA SILVA ARAUJO

Manaus- AM
2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
CURSO DE PEDAGOGIA

Portfólio Pensadores da Educação Infantil

LEUCILANE DA SILVA ARAUJO

Manaus – AM
2014
1. JEAN PIAGET

Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896 e faleceu em 1980.
Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado centenas de artigos.
Jean Piaget é o mais conhecido dos teóricos que defendem a visão interacionista do desenvolvimento. Ele considerou que se estudasse cuidadosa e profundamente a maneira pela qual as crianças constroem as noções fundamentais de conhecimento lógico, tais como: tempo, espaço, objeto, causalidade e outros poderia compreender a gênese (ou seja, o nascimento) e a evolução do conhecimento humano.
Daí o nome dadi a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos.
Convém esclarecer que as teorias de Piaget tem comprovação em bases cientificas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligencia mas, experimentalmente, comprovou suas teses.

Suas Idéias:
1- Para Piaget o comportamento é construido numa interação ente o meio e o individuo. Esta teoria epistemologica é caracterizada como interacionista.
2- A inteligencia para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas.
3- Sua teoria nos mostra que o individuo só recebe um determinado conhecimento se estiver preparado para recebê-lo. Não existe um novo conhecimento sem que o organismo tenha já um conhecimento anterior para poder assimilá-lo e transformá-lo.