Comenius E O Método Moderno

fases: antes e depois de Emília Ferreiro”. A criança tem uma mente fértil, basta que o adulto incentive e arranje meios para que ela se desenvolva no seu tempo certo. A psicolingüística argentina, também acredita que a informatização no mundo moderno, não é apenas um meio de contatos, joguinhos, e-mails. Mas, uma forma de incentivar o jovem a estar praticando diariamente a leitura e a escrita mesmo que sejam em códigos. Porque são códigos, que precisam ser decifrados pela pessoa…

deveria ser desenvolvida através do método mútuo de ensino, além de serem treinados por este método, ainda ficava as próprias custas, nas capitais das respectivas províncias. Essa realmente foi a primeira forma de preparação de professores, forma exclusivamente prática, sem qualquer base teórica, que posteriormente seria retomada pelo “estabelecimento de professores adjuntos”. Em primeiro de março de 1823, um Decreto “cria uma escola de primeiras letras pelo método de ensino mútuo…

teóricas de Gage, tem orientado sua pesquisa ao longo dos anos, tendo ele alcançado altos graus de realização e chegando a definir as variáveis fundamentais do ensino o que por sua vez tem alimentado pesquisas e influênciado enormemente o pensamento moderno em educação. Para nos, porém, ensino é: “uma organização do ambiente, onde pessoas se interinfluênciam direta ou indiretamente, com o objetivo de atingir, através de atividades variadas, resultados previamente determinados”. Fazendo…

Morin----------------------------------------------------------------Pág24 15- Perrenol-------------------------------------------------------------Pág30 OBS: Demais autores não foi encontrado Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; em português, Comênio) Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherský Brod (ou Nivnitz), na Morávia, Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na…

madeira de figuras geométricas, desenhos ou cartazes fixados nas paredes... Em síntese, estas constituem as bases do chamado "Ensino Tradicionais" que existe até hoje em muitas de nossas escolas. Já no séc. XVII este tipo de ensino era questionado. Comenius (1592-1671) considerado o pai da Didática, dizia em sua obra "Didática Magna" (1657) que “... ao invés de livros mortos, por que não podemos abrir o livro vivo da natureza? Devemos apresentar à juventude as próprias coisas, ao invés…

significados. Durante um certo período de tempo, a pessoa é inclusive capaz de reproduzir o que foi aprendido mecanicamente, mas este fato não significa nada para ela. A utilização de jogos educativos em conjunto com a aplicação de modelos de avaliação modernos tende a melhorar o processo ensino-aprendizagem e proporcionar ao aluno uma maneira lúdica e significativa de aprender. Em uma idade, em que o ato de brincar é aquilo que mais interessa à criança (e se formos pensar, como já…

(processos e técnicas de ensino) eficientes para alcançá-los. Komensky, considerado Pai da Pedagogia cujo sobrenome foi latinizado para Comenius, recebeu esse título pela descoberta de que o estudante merece cuidados especiais para efetivação de uma aprendizagem mais produtiva e deleitosa. Os sentidos e à experiência eram de extrema importância para Comenius. Em Janua linguarum reservata (1631; A porta das línguas reaberta), manual para o ensino de línguas, utilizou…

propostas de educação para as crianças. Há o entendimento de que as concepções e práticas de ensino de arte, a partir dessa perspectiva, se afirmaram com tendências teórico-metodológicas sustentadas pela estética modernista e pelos aportes dos métodos ativos da Escola Nova de forma definitiva (PARANÁ, 1988). Na década de 1930, Villa-Lobos assentou as raízes de sua música na tradição folclórica e popular e idealizou o projeto do canto orfeônico, como ensino de canto coral (orfeão)…

produção fabril. (PILETTI, 1997). No século XVIII, Sebastião José de Carvalho, o Marquês de Pombal com a Reforma Pombalina, expulsa os jesuítas de todo o território português e suas colônias. Em Portugal, surgiu o sistema público de ensino, mais moderno e mais popular. Já no Brasil nada mudou de imediato. A educação brasileira, com isso, vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional. No entanto, no período que compreende de…

DIDÁTICA: “Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVI.” (http://pt.wikipedia.org/wiki/Did%C3%A1tica ) Segundo Libaneo, “Método é o caminho para atingir um objetivo na…