Comenius Didatica Magna

DIDÁTICA: AD1 São Paulo 2009 DIDÁTICA: AD1 São Paulo 2009 MINI-PLANO Disciplina: Interdisciplinar Série: Educação Infantil Bloco de conteúdo programático: • Cores; • Noção de tamanho: maior, menor, grande e pequeno; • Noção de posição: dentro e fora; • Formas; Objetivos a atingir: • Aprender e diferenciar cores; • Compreender os tamanhos: maior, menor, grande e pequeno; • Distinguir a posição: dentro e fora; • Reconhecer e…

ENSINO COMO RELAÇÃO DE DISCIPLINA DO TEMPO Para refletir sobre essa indagação há um documento sobre a organização do ensino, que viria a caracterizar a escola moderna: a “Didática Magna” de Comenius, escrita no século XVII. Com toda documentação normativa, o texto de Comenius descreve condutas prescritas e não condutas reais. Comenius tomou como modelo para definir as bases organizacionais da escola, o relógio e a tipografia. Segundo Comenio a ordem era a alma das coisas e a arte de…

mantém a divisão social existente, canto orfeônico, trabalhos manuais. COMNENIUS, UM MESTRE DA "PEDAGOGIA TRADICIONAL" Jan Amos Comenius (1592-1670), foi pensador e educador checo, descendente da vertente hussita da Reforma (seguidores de Jan Huss – ca. 1369-1415), pacifista, pregava em pleno século XVII, o desarmamento mundial e o diálogo inter-religioso. Comenius teve vida atribulada de perseguições e fugas, sofrimentos e trabalho árduo, morrendo no exílio, na Holanda, depois…

máximo do conhecimento. Mas que precisa impor limites para se fazer ouvir. 4 - A formação da Teoria Didática para investigar as ligações entre Ensino e Aprendizagem, e suas leis, ocorrem no século XVII, quando João Amós Comênio, um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre Didática. Esta obra chama-se: A) Didacta Tradicional. B) Didacta Ativa. C) Resposta Correta Didacta Magna. D) Didacta Grega. 5 - A tendência pedagógica que, inspirando-se no materialismo…

posicionamento sobre as ideias defendidas por Vives em relação à educação. (Pesquise em outras fontes, a fim de aprofundar seus argumentos). 7. Por que os ideais educacionais de Comenius representaram uma inovação para a educação da Idade Moderna? Pesquise, em outras fontes, sobre a obra Didática Magna, de Comênio (Comenius) e pontue 2 ideias pedagógicas que julgar interessantes, justificando sua escolha. UNIDADE 4 A ERA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA  Questões obrigatórias para o…

é uma percepção do direcionamento para o processo educativo que esta pendente da compreensão político-social. Nesse sentido o texto frisa que: “a pedagogia como ciência da e para a educação, estuda a educação , a instrução e o ensino” (p. 02). A didática como principal ramo da pedagogia tem a finalidade de pesquisar fundamentos, condições e meios para a realização do instruir e do ensino. Para afirmar tal pensamento o o autor do texto expõe que: “ensinar e aprender são duas faces da…

EDUCAÇÃO E ENSINO TEORIA E PRÁTICA “Máximo resultado com o mínimo de esforço” – principio Comeniano da Didática Magna, Jan Amos Komenski (Comenius), se trazido para os dias atuais, transformar-se-ia em “Mínimo de esforço, os resultados são irrelevantes”. Em seu livro do Curso de Didática Geral, Regina Célia C.Haydt, cita diversos exemplos de pensadores que elaboraram teorias e experimentaram ações que trouxeram, separadamente e/ou em conjunto, bons resultados em relação aos…

EDUCAÇÃO E ENSINO TEORIA E PRÁTICA “Máximo resultado com o mínimo de esforço” – principio Comeniano da Didática Magna, Jan Amos Komenski (Comenius), se trazido para os dias atuais, transformar-se-ia em “Mínimo de esforço, os resultados são irrelevantes”. Em seu livro do Curso de Didática Geral, Regina Célia C.Haydt, cita diversos exemplos de pensadores que elaboraram teorias e experimentaram ações que trouxeram, separadamente e/ou em conjunto, bons resultados em relação aos…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Didática e Práticas de Ensino 1° sem/2013 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares.Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de aula. Indisciplina Escolar. Objetivos…

satisfazer com a admissão do que é evidente. PEDAGOGIA E DIDÁTICA Na Grécia antiga, a didascaléia era a escola de instrução. Didasco pode ser entendido como ensinar, instruir. A didáxis era a lição. No advento dos tempos modernos, quando o pastor Jan Amos Comenius (1592-1641) escreve a Didactica Magna (1630), o termo didática ganha um sentido mais formal, que permanece nos anos subsequentes. Tal acepção está expressa no subtítulo do livro de Comenius, “Tratado da arte universal de…