Comenius Didatica Magna

DIDÁTICA 1 INTRODUÇÃO A palavra “didática” se origina do termo grego didaskw (que significa ‘expor claramente’, ‘demonstrar’, ‘ensinar’, ‘instruir’). A didática é uma área da Pedagogia, uma das matérias fundamentais na formação dos professores, denominada por Libâneo (1990, p. 25) como “teoria do ensino” por investigar os fundamentos, as condições e as formas de realização do ensino. A arte do ensino não se restringe apenas a uma visão técnica e metodológica, onde a produção de…

Didatica no Ensino Médio 2.2.1. INTRODUÇÃO A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. Hoje percebemos que com

GESTÃO EMPRESARIAL JOSE SOARES DE OLIVEIRA NETO PRODUÇÃO TEXTUAL DIDÁTICA BELO HORIZONTE, 2012 O QUE É DIDATICA Como e o que levar em conta ensinar/aprender no Século XXI, ou qual é a Didática “ideal” que dê conta para este desafio? Essa com certeza é uma questão complexa a ser respondida de imediato, pois seu objeto é difícil de ser delimitado, além do que a sua conceituação é polissêmica, a palavra Didática se associa à arrumação, ordem, logicidade,clareza,…

Didática Perspectiva Histórica. A palavra didática - didáctica vem da expressão grega ‘techné didaktiké” , que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem; Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam

propriamente é dito por Platão 4-Explique ideologia e alienação? Alienação você não cria os outros impõem Ideologia impõem valores e padrões através de ideias sistematizadas entre si. 5-Quais são as principais concepções pedagógicas de comenius na obra “ Didatica Magna”? Educação realista e permanente,método pedagógico rápido,econômico. Ensinar a partir das experiências cotidianas,conhecimentos de todas as ciências e de todas as artes. Ensino unificado 6-Martinho Lutero também…

recursos diferenciados para que eles venham desenvolver um aprendizado eficaz, a familia e muito importante e a base para se conseguir metas positivas dando continuidade desse trabalho em casa, essas pessoas sao muito inteligentes basta aplicar uma didatica para que eles consigam obter o conhecimento . A utilizacao das atividades ludicas nas escolas crèches clinicas etc como a musica danca jogos na minha opiniao sao muito importantes faz com que saem da mesmice da sala de aula,…

DISCUTINDO CONCEITOS Texto elaborado pela Profª Ms. Maria Luiza Arruda de A. Serra para fins didáticos. 1. ORIGENS DA DIDÁTICA A palavra didática é de origem grega DIDAKTIKÉ (TECHNÉ), que significa a arte ou técnica de instruir, ensinar. Os gregos se preocupavam com a educação de seu povo e seus filósofos desenvolveram diversos métodos de ensino. Assim, por exemplo, temos Sócrates, que ensinava por meio do diálogo, levando seus discípulos a refletirem sobre seus…

Universidade de Brasília UnB Didática: na teoria e na Prática. Priscilla Richard de Oliveira Profª. Drª. Liliane Campos Machado Brasília, 05 de dezembro de 2013. 05/12/2013 Resumo Este breve ensaio tem como objetivo abordar a concepção e objeto da Didática. Com tópicos como: A Didática e a construção da identidade profissional; A Didática na formação de professores; A relação teoria-prática na formação do

europeus foi um elemento essencial para a mudança nas concepções de mundo dos indivíduos inseridos no período conhecido como Renascimento. 2ª QUESTÃO: (1,0 ponto) Considerando o texto “A Influência dos Irmãos da Vida Comum na Obra Didáctica Magna de Comenius”, de autoria de Samira Saad P. Lancilloti, marque a alternativa correta: (A) A Comunidade dos Irmãos da Vida Comum foi fundada em 1371 por João Amós Comênio. (B) Gehard Groote, fundador da comunidade dos Irmãos da Vida…

possibilidade de linguagens em interlocução e conciliação entre a proposta e um referencial teórico-metodológico. E esta tem sido a grande questão quando se aborda o tema. Desde Comenius, no século XVII, há a tentativa de elaborar uma prescrição de um trabalho pedagógico universal. Comenius (1592-1670), em sua Didática Magna, inaugura uma série de descrições de uma metodologia que possibilitaria ensinar tudo a todos. Quase dois séculos depois, Rousseau (1712-1778) contrapôs-se a tal…