Comenios Pensar E Agir

processos educativos e suas práticas. Reconhecer a didática como um campo dos estudos em educação. 1. Educação hoje: desafios didáticos Ensinar, assim como aprender, requer superar desafios. O primeiro deles é refletir sobre a própria educação, pensar em sua finalidade, seus objetivos e as metodologias de ensino, principalmente se vislumbramos um cenário tão complexo quanto nossa atual sociedade, em que as mudanças ocorrem em uma velocidade difícil de acompanhar. Vamos falar um…

prático ou moral, isto é, um valor funcional, e consequentemente é de natureza universal e não individualista. Processo objetivo para obter-se conhecimento é o de conservação. A educação tem por objetivo imediato o desenvolvimento da capacidade de pensar, não apenas ministrar conhecimentos. ARISTÓTELES Acreditava numa educação voltada principalmente na valorização de cada ser, ou seja, na capacidade individual do indivíduo, desenvolvendo a ética e ciências. Ele via na educação a…

até nossos dias.(Silva, 1988). No que se refere ao curso de Pedagogia, o I Seminário de Educação Brasileira realizado na Universidade de Campinas, em 1978, constitui-se numa oportunidade para se iniciar uma reação mais organizada no sentido de se pensar conjuntamente os estudos pedagógicos em nível superior.Foi, em 1980, diante da informação de que o MEC retomava a matéria a respeito do assunto a partir das indicações C.F.E. nº65/75 e nº70/76, que participantes da I Conferencia…

Lições Preliminares sobre Pedagogia e Idéia de Pestalozzi de um ABC da instrução. 1. O sistema da Pedagogia. - Com Herbart a história da educação tocou a figura mais importante do século XIX e uma das quatro cabeças diretoras (junto com Comênio, Rousseau e Pestalozzi) da Pedagogia clássica dos Tempos Modernos. Não é sem razão que suas idéias pedagógicas se propagaram, com êxito envolvente, durante toda a metade do século XIX e, ainda que detidas, de um lado pela doutrina…

antagônicos das classes sociais. A educação corresponde a toda modalidade de influencias e inter-relações que convergem para a formação de traços de personalidade social e do caráter implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir, que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações reais e desafios da vida prática. A instrução se refere à formação intelectual, formação e desenvolvimento das capacidades cognoscitivas…

educacionais cultivados durante a Idade Média e sua validade ou não para o mundo atual: 2. Qual era a importância do conhecimento e como se deu a gestão do mesmo por parte da Igreja Católica no período Medieval? MAIS ALGUMAS QUESTÕES PARA VOCÊ PENSAR: Questão I: Leia a citação abaixo e em seguida responda ao que se pede: A educação do homem medieval ocorreu de acordo com os grandes acontecimentos da época, entre eles a pregação apostólica do século I depois de Cristo…

educacionais cultivados durante a Idade Média e sua validade ou não para o mundo atual: 2. Qual era a importância do conhecimento e como se deu a gestão do mesmo por parte da Igreja Católica no período Medieval? MAIS ALGUMAS QUESTÕES PARA VOCÊ PENSAR: Questão I: Leia a citação abaixo e em seguida responda ao que se pede: A educação do homem medieval ocorreu de acordo com os grandes acontecimentos da época, entre eles a pregação apostólica do século I depois de Cristo [...] surge…

segundo estudiosos, Parmênides foi o filósofo mais influente que precedeu Platão. Aristóteles De todos os grandes pensadores da Grécia Antiga, Aristóteles (384- 322 a.C.) foi o que mais influenciou a civilização ocidental. Até hoje, o modo de pensar e produzir conhecimento deve muito ao filósofo. Foi ele o fundador da ciência que ficaria conhecida como Lógica e suas conclusões nessa área não tiveram contestação alguma até o século 17. Sua importância no campo da educação…

particularidade infantil, essa particularidade que distingue essencialmente a criança do adulto, mesmo jovem ( Áries, 1978 : 99). Nessa perspectiva o sentimento de infância é algo que caracteriza a criança, a sua essência enquanto ser, o seu modo de agir e pensar, que se diferencia da do adulto, e portanto merece um olhar mais específico. Na Idade Média a criança era vista como um ser em miniatura, assim que pudesse realizar algumas tarefas, esta era inserida no mundo adulto, sem…

organização dos conteúdos de forma lógica, obedecendo a estrutura da disciplina; - ajuda o professor a selecionar os melhores procedimentos e os recursos, para desencadear um ensino mais eficiente, orientando o professor no como e com que deve agir; - ajuda o professor a agir com maior segurança na sala de aula; - o professor evita a improvisação, a repetição e a rotina no ensino; - facilita uma maior integração com as mais diversas experiências de aprendizagem; - facilita a integração e…