Celso Antunes A Grande Jogada

amor, a arte, a língua, a literatura, aos costumes, a guerra. O jogo serviu de vínculo entre povos, é um facilitador da comunicação entre os seres humanos.” Dentre todas as contribuições ofertadas ao desenvolvimento do ser humano, o jogo possui grande relevância em função de viabilizar condições para o aprendizado e entre estas se destaca um aspecto fundamental que é a socialização, onde através das quais os indivíduos constroem seu leque de conhecimentos midiatizados pelas relações…

escolar. LIBÂNEO (1998, p.29) 7 2 – DIDÁTICA X FRACASSO ESCOLAR Ainda hoje, quando se pensa em fracasso escolar, atribui-se à falta de preparo dos Educadores e à precariedade socioeconômica da população. Há ainda uma corrente que confere grande parte desse insucesso a problemas individuais dos alunos. Qual o seu posicionamento com relação a isso? ______________________________________________________________________…

turma , se possível e com autorização, utilizar tinta para que a brincadeira se estabeleça na escola; 2ª aula : Iniciar a Brincadeira com os alunos através de critérios estabelecidos para saber qual aluno iniciará a jogada. Através da brincadeira do dois ou um e depois com o par ou ímpar os alunos saberão quais os critérios e a ordem da brincadeira.Após o processo de escolha de como e quem iniciará o jogo dar-se-á o…

Direito Negocial. sociedades”. Worster apud Grun (2004) aponta como marco simbólico do início da ecologização das sociedades ocidentais o ano de 1945, pois a partir de 06 de agosto de 1945 o mundo não seria mais o mesmo. As bombas atômicas eram jogadas sobre as populações civis de Hiroshima e Nagasaki e o Homo Sapiens, essa espécie tardia surgida há pouco mais de um milhão e meio de anos, havia conquistado o poder de destruição total de si próprio e de todas as demais espécies…

matemática. A razão pode ser um transtorno chamado “Discalculia”. Isto torna preocupante o baixo desempenho de alunos, em relação à Matemática, na competência e habilidade para resolver problemas e para sua aplicação em procedimentos matemáticos. É grande o número de alunos que não sabem interpretar e resolver problemas de forma competente, apresentando resultados abaixo do esperado para a série em que se encontram, não conseguindo transpor para uma linguagem matemática comandos…

Ubiratan D’Ambrósio RESUMO Esta monografia apresenta a discussão sobre a importância dos jogos no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental que vem se concretizando, pois as crianças possuem uma grande capacidade de raciocinar e resolver situações-problemas, caracterizando objetos e buscando uma linha de resolução baseada em elucidações próprias. A história da matemática tem nos mostrado que aquilo que nos parece pura abstração, pura fantasia matemática

para a pessoa que a está exercendo, outra finalidade que ela própria e o prazer por ela proporcionado. A questão do jogo vai além dos conteúdos a serem trabalhados. Jogar é negociar e trabalhar no coletivo de forma saudável e transparente. Segundo Antunes (2002, p. 36) “O jogo ajuda-o a construir suas novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico que leva ao professor a condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem”. O…

dos anos, o professor dava aula de forma igual. Mas os alunos são diferentes entre si, cada um vem de um contexto econômico e social e familiar distintos e as escolas devem lidar de forma construtiva com esse tipo de diferença, tornando-se este um grande desafio. Novos recursos vão chegando às escolas, com diferentes ritmos na sua utilização. O material didático não é algo recente, sendo utilizado por vários educadores como Rosseau, PestalozzI, Piaget, Montessori, entre outros, com o…

Ubiratan D’Ambrósio RESUMO Esta monografia apresenta a discussão sobre a importância dos jogos no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental que vem se concretizando, pois as crianças possuem uma grande capacidade de raciocinar e resolver situações-problemas, caracterizando objetos e buscando uma linha de resolução baseada em elucidações próprias. A história da matemática tem nos mostrado que aquilo que nos parece pura abstração, pura fantasia matemática

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ESTELA MARIS BELLOLI PIZARRO JOGO DIGITAL: UM AUXÍLIO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Porto Alegre 2012 ESTELA MARIS BELLOLI PIZARRO JOGO DIGITAL: UM AUXÍLIO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro…