Cartela Didática

nós foram aplicados nas intervenções com os alunos de 4º e 5º ano. No desenvolvimento desta pesquisa, buscamos entender as relações entre os jogos e a aprendizagem que os alunos demonstraram dos conteúdos trabalhados. A análise das práticas didáticas, que incorporaram jogos, objetivou avaliar o impacto destes nas relações de ensinoaprendizagem, a fim de refletirmos sobre afirmações como as que seguem: “As mudanças referentes aos recursos didáticos, principalmente os pedagógicos,…

significativas. Para os surdos é imprescindível uma intervenção pedagógica sistematizada, mediada por um professor que além de ter proficiência em língua de sinais dominem os conteúdos a serem ensinados. É muito importante à elaboração de propostas didáticas pedagógicas através de recursos materiais especiais e recursos humanos especializados para que a criança surda adquira conhecimento. É fundamental o educador realizar a atividade pedagógica através de ações que tenham como objetivo…

o que resulta na dificuldade de se encontrar textos didáticos que privilegiem o desenvolvimento da Ciência enraizada no fundamento de sua produção, ou seja, a partir da prática humana como relação social. Queremos dizer, em síntese que a produção didática em Educação Matemática não está sendo capaz de contrapor o conhecimento matemático estanque, compartimentalizado, imutável, quantificável, com base na lógica formal, com o conhecimento produzido pelos homens, com várias linguagens…

Tendo o jogo como uma ferramenta didática para o ensino da matemática e das quatro operações, foi aplicada uma sequencia de atividades usando o Bingo Maluco para discutir alguns conceitos matemáticos com alunos do 5º ano do ensino fundamental da Escola Afonso Alves da Silva, do turno da manhã. O critério de escolha da turma para aplicação das atividades deu-se pela quantidade de alunos. Na turma havia 28 alunos frequentando, o que correspondia à quantidade de cartelas disponíveis para…

Quatro Operações Básicas cria-se então o Bingo Matemático. Ele é composto por quantas cartelas forem necessárias para a turma, sendo uma cartela para cada jogador. Nas cartelas, estão descritos resultados de operações matemática. Contando com a utilização de um recipiente ou saco plástico, onde dentro do mesmo serão colocadas as operações que chegariam as respostas contidas nas cartelas. Segue como exemplo: Cartelas: Fichas (Serão colocadas dentro do recipiente ou saco plástico):…

significativas. Para os surdos é imprescindível uma intervenção pedagógica sistematizada, mediada por um professor que além de ter proficiência em língua de sinais dominem os conteúdos a serem ensinados. É muito importante à elaboração de propostas didáticas pedagógicas através de recursos materiais especiais e recursos humanos especializados para que a criança surda adquira conhecimento. É fundamental o educador realizar a atividade pedagógica através de ações que tenham como objetivo…

aluno; Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita valorizando os conhecimentos prévios dos alunos; Fazer com que os alunos escrevam corretamente ortograficamente falando; Trabalhar a interpretação de texto; Reconhecer o jogo como ferramenta didática imprescindível no processo de ensino aprendizagem; Desenvolver atividades lúdicas voltadas para o domínio do sistema alfabético, leitura e produção textual. Conteúdos: Língua Portuguesa: jogos de alfabetização e letramento;…

Escola Dondom Feitosa no dia 10 de agosto. Teve início a acolhida e a contação da história: “Era uma vez... Azuleta!”, da coleção antiga da 3ª etapa da proposta, do 1º mês, os materiais da formação, a proposta didática para alfabetizar letrando, os livros de leitura e caderno de atividades, cartelas, fichas e cartazes para serem trabalhados durante esse período, números 12 e 15, que se referem aos cartazes do lobisomem e da gaivota respectivamente, e as lendas contidas no material…

relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada indivíduo, seu princípio norteador baseia-se na ideia de que, para que ocorra a aprendizagem, é necessário partir daquilo que o aluno já sabe. Professores/educadores devem criar situações didáticas com a finalidade de descobrir esses conhecimentos, que foram designados por ele mesmo como conhecimentos prévios onde serviriam de suportes para que o novo conhecimento se apoiasse ,esse processo, ele próprio designou de ancoragem.…

em que a professora dita letras do alfabeto e quem completar primeiro a cartela ganha o jogo. Um jogo aparentemente simples contem diversos aspectos organizadores e se presta a uma infinidade de conteúdos de alfabetização e de capacidades exigidas. Vejamos as possíveis situações: • Os alunos recebem apenas a cartela sem as letras e consultam o alfabeto da sala de aula para escolher quais letras colocar, preenchendo a cartela a sua escolha. A medida que a professora sorteia, os alunos vao…