Cartela didática

CARTELA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: Poema e Pregão CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO: Poema: Geralmente escrito em versos, apresenta uma distribuição espacial própria linhas curtas e agrupamentos em estrofes. Pode expressar sentimentos e emoções, apresenta recursos poéticos bem característicos como rima (não é obrigatória) e ritmo. Pregão: é uma manifestação folclórica cantada, falada e/ou tocada que existe em várias partes do mundo, desde tempos muito remotos, e que se constitui por um pequeno texto que anuncia a venda de um determinado produto. Assim, quanto mais objetivos, interessantes, curiosos e atrativos maior seu poder de comunicação e de convencimento dos eventuais fregueses. Escuta-se pregões em feiras, em mercados e na rua, geralmente em frente a lojas mais populares. Antigamente, eram comuns os vendedores ambulantes, que andando pelas ruas em horários e itinerários fixos, gritavam anunciando seus produtos em versos rimados e com rudimentos de melodia (poema). COMPONENTE CURRICULAR: Português Matemática Ciências História Geografia Arte SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS: Português: Localizar informações explicitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos com autonomia. Interpretar frases e expressões em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos com autonomia. Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentado e respeitando os turnos de fala. Reconhecer diferentes variantes de registro de acordo com

termo, respeitando a ordem convencional da série. O que as crianças aprendem Orientação didática -Corresponder os pontos -Material: tabuleiro para cada obtidos no dado com a criança, 1 dado, tampinhas quantidade de fichas na -Cada participante recebe um cartela tabuleiro com o desenho da -cardinalizar com a ajuda do árvore/joaninha para que possa realizar o controle dos seus professor – quanto? pontos. Cada um na sua vez joga o -memorizar as faces do dado dado e…

aula tem a finalidade de integração. Além do auxílio pedagógico, abordando conteúdos direcionados, a música explora outros conteúdos como: atenção, percepção auditiva, socialização, preservação da cultura, afetividade, capacidade de administrar frustrações, criatividade, percepção corporal, autoestima, movimento, expressão corporal entre outros. É necessário os educadores se conscientizar quanto a possibilidades da música favorecer o bem estar e o crescimento das potencialidades…

Escrever baseado no Planejamento semestral/anual e o registro dos encaminhamentos (proposta didática ) no caderno de bordo . 3) Em que espaços e com qual freqüência são realizadas as formações docentes?Quais assuntos são mais tratados nesses encontros? Numa das salas de aula, todas as 2ª feiras, 2h/a. Formação do professor:conteúdos de didática/dupla conceitualizaçãoda prática/tematização. 4) Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar à prática…

2° Encontro De Formação De Professores Alfabetizadores – 2ª Etapa – 2° mês Proposta Didática Para Alfabetizar Letrando Município: Macaúbas Data:05/05/2012 Formador : Número de Professores: 26 Objetivo Geral: ✓ Compreender a proposta didática “ Alfabetizar Letrando” da 2ª etapa – 2° mês. Objetivo Específico: ✓ Entender as concepções teóricos - metodológicas da psicogênese da língua escrita; ✓ Vivenciar atividades da…

TEXTO: SITUAÇÕES DIDÁTICAS VOLTADA PARA A APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NOS ANOS INICIAIS. …

.............................................................................18 3 TRABALHANDO COM AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS............... ................24 3.1 Desenvolvendo a Sequência Didática.................................. ......................24 3.1.1 Jogo da velha de adição e subtração..............................................26 3.1.2 Bingo de multiplicação e Divisão.............................. .....................27 4 APLICANDO E ANALISANDO A SEQUÊNCIA…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 POTENCIAÇÃO 5 1.2.OBJETIVO(TEMPO ESTIMADO) (ANO) (MATERIAL).1º ETAPA 6 1.3.2° ETAPA , 3º ETAPA 7 Sequência Didática do Bingo 8 Conclusão...................................................................................................................................9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Operações com potências, tem um tratamento pouco desafiador e desprovido de situações que mobilizem o raciocínio dos alunos, já que é…

JOGO “ QUEM ESCREVE SOU EU” Meta do jogo: Ganha o jogo quem conseguir escrever mais palavras corretamente. Jogadores: 4 jogadores ou duplas. Componentes: 1 dado. 4 cartelas de cores diferentes com 8 figuras numeradas em cada cartela. 4 cartelas de correção. Regras: Coloca-se uma das cartelas com as figuras no centro da mesa, virada para cima, e deixa-se a cartela de correção correspondente virada para baixo. Cada jogador deve providenciar papel e lápis para escrever as palavras…

disciplina. Os jogos podem ser utilizados para introduzir, amadurecer conteúdos e preparar o aluno para aprofundar os itens já trabalhados em sala. Cronograma: Segunda - Feira Das 7 às 11 horas 4h/a Terça – Feira Das 7 às 11 horas 4h/a Quarta - Feira Das 7 às 11 horas 4h/a Desenvolvimento / ações: SEGUNDA- FEIRA Jogo: do bingo Material: cartela, lápis, 100 fichas numeradas de 100 a 199 e grãos de feijão. Modo de jogar: os alunos escolherão 9 números de 100 a 199 e…