Brougère E O Brincar

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................14 1. TEMA Educação lúdica nas creches trabalhando com o cuidar e o brincar dentro de uma perspectiva de fatores que influenciam o desenvolvimento da criança dentro das cores. 2. PROBLEMA. Como trabalhar as cores na educação infantil? 3. OBJETIVO Identificar as cores, diferenciar os diversos tons de

CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS RECREATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O ato de brincar é um ato inerente ao ser humano, a necessidade de brincar é tão importante quanto à necessidade de comer, de dormir. É o que podemos chamar de "a inevitabilidade do jogo". Esta é uma pesquisa de cunho bibliográfico onde buscamos fundamentação teórica nas obras de PIAGET…

simbólico. Brincando a criança foca toda sua energia construindo um aprendizado significativo, o jogo pode contribuir para desenvolver formas mais complexas de pensamentos. O brincar permite aprender a lidar com as emoções, a criança equilibra as tensões que vem do seu mundo construindo sua individualidade e sua personalidade. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança desde muito cedo poder se comunicar por meio…

diante outras crianças. O brincar, portanto se torna uma deliciosa aventura, e a busca pelo saber se torna espontâneo. Veremos através da pesquisa elaborada que ainda estamos bem distantes do que consideramos ideal em relação ao desenvolvimento lúdico que cada criança precisa. Ou seja, espaços onde ela desenvolva sua criatividade e personalidade. 2- DESENVOLVIMENTO Enganam-se aquelas pessoas que acham que brincar está…

JUSTIFICATIVA A justificativa desse projeto deve-se à vontade de despertar em educadores o gosto pelo lúdico, isto é, pelo desempenho das brincadeiras nas instituições infantil. E também levar informações aos pais, que não tem noção de quanto brincar pode ser significativo no desenvolvimento de seu filho. O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior controle sobre seu corpo e se…

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCAR E APRENDER [pic] Universidade Luterana do Brasil São Paulo / SP 2009 BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCAR E APRENDER RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar das crianças em espaços variados de uma brinquedoteca. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o…

alcançar assim o objetivo das atividades que serão realizadas. 3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 JOGO: Conceito e Definições A utilização do jogo e sua importância para a educação já foram estudadas por importantes teóricos, tais como Brougère, Bruhns, Duflo, Freire, Huizinga, Kishimoto, Knijnik, Pascal, Piaget, Schiller e Vigotski. Estudiosos do tema parecem chegar a um consenso quanto à amplitude que o vocábulo jogo pode apresentar e discutem os caminhos para se chegar a…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo geral do estudo realizado é demonstrar o quanto a brincadeira é importante no processo educativo da criança, uma vez que através da brincadeira a criança aprende, reproduz, constrói e reconstrói o mundo que está a sua volta. Na brincadeira o sujeito exercita-se socialmente, efetivamente e cognitivamente. Também, como objetivos específicos: compreender as concepções acerca do brincar,…

futuro. O Outro lado da ponte só vai existir se você viver o presente. O tempo só existe em você. É você quem constrói a ponte.” Bruno Pacheco – “ Poema do Brincar” 5 SUMÁRIO Introdução................................................................................................................ .6 Capítulo 1 - O Brincar e Suas Teorias - A Criança e a Cultura Lúdica......................9 Capítulo 2 - O Olhar em Construção - Imaginação Criadora..................................

Brinquedotecas, objetos lúdicos e teorias do brincar Profª. Drª. Maria do Carmo M. Kobayashi - UNESP – Bauru - Brinquedotecas, objetos lúdicos e teorias do brincar Temáticas  A influência das mudanças culturais espaciais nos     objetos lúdicos. Relação desenvolvimento, crescimento e aprendizagem e o brincar/jogar nas teorias pedagógicas e psicológicas. Introdução aos diferentes tipos de brinquedotecas (hospitais, clubes, associações, etc). Classificação e…