Brincar Pedagogicamente

Análise da obra e brincadeiras tiradas da pintura de Pieter Brueghel----------------------------------------------04 A exploração lúdica da criança------------------------------------------------------------------------------------------05 Conhecendo o brincar-----------------------------------------------------------------------------------------------------07 Brincadeiras de faz de conta---------------------------------------------------------------------------------------------09…

O BRINCAR CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS DE GRADUAÇÃO Milena da Silva Santos Itapeva – São Paulo 2012 ASSOCIAÇÃO CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E…

formação da personalidade humana. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, por ser o brinquedo (brincar) a essência da infância, seu uso permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Por isso, não podemos utilizar no processo de ensino-aprendizado institucional o brincar pelo brincar e sim, utilizar a brincadeira com a intencionalidade pedagógica. Independentemente de época, cultura e…

pesquisa crítica, reflexiva e participante. Desta forma realizou se a principio uma revisão bibliográfica procurando entender um pouco da história do jogo lúdico, o valor dado ao mesmo em sua aplicabilidade nas escolas nos dias atuais, sendo que o brincar é uma realidade do cotidiano da vida das crianças e sua função no processo de aprendizagem, dando prazer ao sujeito no seu crescimento integral. Para melhor compreensão da visão dos educadores em relação ao tema e sua importância, foi…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO E OPORTUNIDADE Márcia de Souza1 RESUMO O brincar é essencial para uma aprendizagem significativa, o professor precisa valorizar este brincar planejando de forma intencional, selecionando materiais e organizando espaços que as crianças brinquem e satisfaçam suas necessidades. As brincadeiras e jogos constituem a base em torno das atividades culturais e sociais das crianças. É a forma que as mesmas lidam com os conceitos que envolvem…

utilização e da experimentação de regras e papéis sociais. Por meio da ludicidade a criança começa a expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados e compartilhando sua alegria de brincar. As Brincadeiras cantadas também podem ser ferramentas importantes para se trabalhar o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças, pois é uma atividade completa de grande valor educativo, onde a criança se envolve…

diferenças. Alerta Rosamilha (1979, p.77) : A criança é, antes de tudo, um ser feito para brincar. O jogo, eis aí um artifício que a natureza encontrou para levar a criança a empregar uma atividade útil ao seu desenvolvimento físico e mental. Usemos um pouco mais esse artifício, coloquemos o ensino mais ao nível da criança, fazendo de seus instintos naturais, aliados e não inimigos. A capacidade de brincar possibilita às crianças um espaço para resolução dos problemas que as…

não podia ser criados e Educados pelos seus pais; o conselho de Educação arrancava-os do seio de sua família para ser educado sob a direção do conselho. Os meninos eram frequentemente submetido a um regulamento bruto. Eles tinham que trabalhar e brincar juntos para torna-los fortes e destemidos. A educação era um constante aprendizado de obdiência. O centro de educação da época só ensinavam estritamente o necessário, o restante do tempo eram dedicados a obedecer regras e vencer combates. Quando

composta por vinte horas de observação e realização do mesmo. Proposto por minha professora de graduação, com o objetivo de aprofundar a teoria com a prática, tendo a relação entre a análise critica e a vivência escolar. Procurei articular as formas de brincar e “ser criança” com os conhecimentos bibliográficos, e organização curricular. Será apresentado diferentes formas de aprendizagens e concepções do que realmente é educação, sem esquecer das formas lúdicas e diferenciadas. Minhas…

bem organizado, no entanto, as crianças de 01 a 03 anos ali atendidas estão organizadas em uma saleta pequena, numa casa alugada . De acordo com os diálogos realizados durante a observação e o diagnostico feito percebemos que a creche trabalha pedagogicamente com algumas dificuldades, porém, observa-se um esforço das professoras e direção em realizar um trabalho de qualidade. Esse espaço funciona pelos turnos matutino e vespertino atendendo a comunidade dos bairros Jardim Liberdade,…