Brincar Para Alfabetizar Referencial Teórico

temático: Educação Infantil RESUMO O presente artigo apresenta algumas reflexões acerca da influência do ouri – família mancala na alfabetização Matemática na Educação Infantil e tem como objetivo principal apresentar um breve ensaio teórico para o ensino e aprendizagem no nível de ensino mencionado. Esse estudo se justifica pela necessidade de conhecer teoricamente a temática estudada e também permitir que tais concepções contribuam de maneira efetiva para aqueles que são…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA LETICIA FERNANDES DE SOUZA ALFABETIZAR LETRANDO OSASCO 2014 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA LETICIA FERNANDES DE SOUZA ALFABETIZAR LETRANDO Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento.

vemos ocupando espaços do ensino da leitura e da escrita nos processos de escolarização da grande parte dos alunos com deficiência mental, mas há evidencias práticas e teóricas de que esse quadro pode ser revertido. Apresentamos a seguir referenciais teóricos a partir de reflexões relacionadas à prática no sentido de contribuir para redirecionamento da alfabetização enquanto processo de construção de alunos deficientes mentais. I. EDUCAÇÃO INFANTIL: 1.1 – Tema: Problematização: …

Dedico À minha família, pelo incentivo e apoio, e por compreenderem a minha ausência, durante a este período. A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se para promover o gozo destes direitos. Principio 7º da Declaração dos Direitos da

1 INTRODUÇÃO A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e divertimentos e é relativa também à conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte. Por sua vez, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo, seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. Permitindo a exploração do seu potencial criativo de numa seqüência de ações libertas e naturais em que à imaginação se apresenta como…

documento original quando fala da função desta disciplina : processo da decodificação da Estrutura Educacional vigente no pais, das políticas nacional, estadual e municipal, da legislação pertinente ao processo de ensino-aprendizagem, tento como referencial norteador as relações sociais de produção , entendidas como aquelas que fundamentam a educação na sua totalidade. Toda via ,deve-se acrescentar a necessária determinação de transformar esta realidade. 5) O professor precisa…

conclusão da disciplina. Ponta Grossa Junho/2013 RESUMO Este relatório tem como objetivo apresentar o Estudo do Meio nas Aulas de Língua Portuguesa e os métodos utilizados para a realização das aulas. Tornaram-se como referencial teórico as Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Língua Portuguesa, 2008. Neste caso, se apresenta nos documentos oficiais o objetivo de analisar nas práticas discursivas dentro do trabalho do aluno com a oralidade, escrita,…

a alfabetização. Nesse sentido, o estudo apresenta as percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes, no que tange a relação da educação física e o processo de alfabetização. Ao perceber as dificuldades encontradas para alfabetizar em meio a um sistema que espera resultados, pretende-se com a Educação Física, propor uma nova possibilidade para sanar as dificuldades encontradas em sala de aula. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com caráter exploratório, feito…

respeito desta área de conhecimento, considerando que a “Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem (...). Está relacionada às demais áreas e tem suas especificidades”(PCNs-Arte). O Referencial Curricular de Arte tem por finalidade apresentar ao professor uma visão global dos objetivos, critérios de seleção e organização dos conteúdos, orientações didáticas e de avaliação da aprendizagem de arte para todo o Ensino…

Tutor eletrônico: Gislaine Moro Tutor de sala: Margarete Santos Januaria 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Meu estágio foi realizado na…