a leitura como ferramenta para transformação
Maria Isalene Barbosa da Silva
Irene de Aquino Lima
Cleene Siqueira da Silva
Andréia Nunes Moreira
Curso de Pedagogia
Pólo de Praia Norte - To
Orientadora Profa. Ms. Andréa Márcia Sant’Ana
RESUMO
Este artigo busca refletir a importância que a arte tem no Ensino Fundamental nas séries iniciais de 1º ao 4º ano, ressaltando a importância dos jogos e as brincadeiras para o desenvolvimento da criança. É através da arte que a criança busca representar seu universo cultural, sendo a escola o espaço privilegiado onde a criança pode explorar seu potencial em várias modalidades: artísticas, dança teatro, música e artes plásticas. Através da Arte é possível estimular de forma lúdica o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Palavras chaves: Cultura escolar, Arte, Ensino Fundamental
INTRODUÇÃO
Através desta pesquisa buscamos refletir sobre a importância do ensino da Arte no Ensino Fundamental. Esta pesquisa investiga a impo a importância da arte para o desenvolvimento infantil através dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) LDB-Lei de Diretrizes e Bases da Educação e outros conceitos apresentados por alguns autores. Enfatizaremos o lúdico como instrumento pedagógico (o brinquedo, os jogos e as brincadeiras) ressaltando os motivos porque a ludicidade é um instrumento de grande necessidade na vida da criança, e de maneira alguma pode ser vista como passa tempo, mas sim como mecanismo de aprendizado. Almeida (1995),
A educação lúdica contribui e influencia na formação da criança, possibilitando um crescimento sadio, um enriquecimento permanente, integrando-se ao mais alto espírito democrático enquanto investe em uma produção séria de conhecimento. A sua prática exige a participação franca, criativa, livre, crítica, promovendo a interação social e tendo em vista o forte compromisso de transformação e modificação do meio. (p.41)
A escola enquanto