Brincar Na Educação Inclusiva

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Educação e Diversidade 7º semestre Professor a distância 1 2013 Sumário INTRODUÇÃO DIREITOS HUMANOS E PLURADIDADE CULTURAL A INVENÇÃO DA INFANCIA NARRATIVA DO GRUPO ESCOLA INCLUSIVA E DIVERSIDADE 2 Introdução Educação e diversidade assunto muito discutido e muito pouco praticado, no dia a dia e entre a sociedade. A discriminalidade, o chamado preconceito existem em todas as áreas,…

Jogos Matemáticos numa Prática Inclusiva Falar em Educação Especial é tocar em um assunto polêmico. Isso porque a educação de pessoas com deficiência, já passou por diversas fases: exclusão, marginalização, integração e inclusão. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não deixam dúvidas de que o movimento de inclusão no Brasil é irreversível, já que a cada ano o número de estudantes com necessidades especiais cresce na rede…

PRATICA PROFISSIONAL – ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL PEDERNEIRAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Estágio- Educação Especial apresentado a

mais eficientes, hábeis ou independentes. Na ultima década, com a reformulação de condutas nos meios de educação modernos, incorporou-se o conceito de Educação Inclusiva, que trouxe para as salas de aula do ensino regular, muitas das crianças anteriormente educadas em escolar especiais, devido a deficiências físicas e sensoriais as mais diversas. A conjunção dos conceitos atuais de Educação Inclusiva e Desempenho Universal, nos leva a rever com permanência a escola de hoje, não apenas…

proporciona às crianças o direito de brincar com arte, criatividade, ludicidade e pedagogia. • Objetivando assegurar o direito da mulher à participação nas plenárias do Orçamento Participativo e o direito a criança ao brinquedo, ao brincar e a PREFEITURA DO RECIFE • Arte como linguagem e cultura, em março de 2001, foi criada a Brinquedoteca Participativa. • • Ela foi o resultado de uma ação conjunta da Coordenadoria da Mulher, Secretaria de Educação, de Saúde, de Governo, de…

Anhanguera Uniderp Interativa Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Ma. Mariciane Mores Nunes Pedagogia / Educação e Diversidade Ana Paula- RA: 357110, e-mail: paula_mafra_perotoni@hotmail.com Claudinéia- RA: 357178, e-mail: neia7qdas@hotmail.com Eliane- RA: 363543, eliane_braga_silva@hotmail.com Gisele- RA: e-mail: chagas_gisele@hotmail.com Nayane- RA: 363939, e-mail: nayane_g15@hotmail.com Rosilene- RA: 357162 e-mail: rose.godlove@hotmail.com Abril, 2012 Sete Quedas- MS

1. Delimitação do Tema do projeto de Aplicação O presente trabalho traz uma pequena análise e um reflexão da diversidade humana e cultural em sala de aula, no campo da educação inclusiva das séries finais da educação básica, demonstrando em sua diversidade inúmeras características, condições socais, economias, religiosas, de interesse, aprendizado e de desenvolvimento e de como o professor lida e se relaciona com isto em sala de aula. 2.Enunciado do problema Talvez seja notável e…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ - IEC FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Ontem e hoje a criança e suas formas de brincar. PROFESSORA TÂNIA OLIVEIRA Turma A ALUNOS: AURICELIA EMANOEL RAFAEL SOLANGE FORTALEZA 2012 1 INTRODUÇÃO Segundo o dicionário Aurélio brincar significa divertir-se infantilmente. Conforme Santos(1999), para a criança, brincar é viver.Sabemos que ela brinca por que gosta…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE DO BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O BRINCAR COMO CENÁRIO DE APROPRIAÇÕES SIGNIFICANTES E A CRIANÇA SÍNDROME DE DOWN ANA MARIA PINTO GRACHTEN LISIANE GIL Rio de Janeiro 2006 ANA MARIA PINTO GRACHTEN LISIANE GIL Psicopedagogia Institucional / Turma 138 O BRINCAR COMO CENÁRIO DE APROPRIAÇÕES SIGNIFICANTES E A CRIANÇA SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Universidade Castelo Branco em parceria…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação especial e inclusão Itaberaba - BA 2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade; Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciplinar III. Prof. Edilane Vagula, Sandra Vedoato