relatorio bercario

relatorio berçario RELATÓRIO INDIVIDUAL - BERÇÁRIO I ALUNO(A)__________________________________ PAPAI E/OU MAMÃE Sou uma criança espontânea e inteligente, chego todos os dias na creche com um grande sorriso para alegria de todos que me recebem. Conheço as pessoas que sempre estão ao meu lado na escola, as educadoras, os coleguinhas. junto com eles, gosto de experimentar tarefas novas e participar de atividades.Sou muito curiosa, quando tem alguma novidade na sala vou logo experimentar. Gosto muito de andar pela sala, correr, me esconder. Estou aprendendo a ser cada dia mais independente. Tomo minha mamadeira sozinha, reconheço alguns objetos pessoais como minha chupeta, e na hora do almoço e da fruta já estou comendo sozinha. Prefiro brincar com alguns coleguinhas em especial, então chamo-os pelo nome e eles sempre vem ficar comigo. Adoro ouvir historinhas e imitar os personagens. Quando danço na sala sempre pego um bichinho para bailar comigo ou dou a mão para um amiguinho me acompanhar. É muito divertido! Estou aprendendo a compartilhar os objetos, os espaços e a atenção com meus amiguinhos, mas às vezes é difícil fico incomodada. Então choro, defendo-me e procuro uma pessoa adulta que me ajuda. Quando vou para o solário adoro correr, brincar com a bola e móbiles baixos. Estou muito feliz de estar aqui na creche, pois como dizem as educadoras estou me desenvolvendo plenamente. Beijos NOME DO(A) ALUNO(A) RELATÓRIO INDIVIDUAL - BERÇÁRIO I…

Creche Para montar um berçário ou creche, é preciso estar integrado à realidade do empreendimento que exige que se esteja adequado à certos conceitos educativos. Uma boa creche deve oferecer além de, cuidados básicos de higiene e alimentação, uma base educativa específica para determinada idade, um espaço criativo que propicie experiências infantis adequadas e, funcionários treinados. A estrutura e o espaço de uma creche devem seguir as normas de regulamentação do Ministério…

que a creche pode ensinar? Entenda quais são as experiências de aprendizagem para crianças até 3 anos e saiba como cada uma delas influencia no desenvolvimento infantil No Brasil, a ideia de um currículo para a Educação Infantil nem sempre foi aceita. O termo, porém, ganhou força na última década, quando passou a ser de fato compreendido como um conjunto de práticas intencionalmente planejadas e avaliadas - um projeto pedagógico que busca articular experiências e saberes da criança para…

pedagógicos necessários para o corpo docente que faz parte da Educação Infantil. As crianças ainda bem pequenas passam a maior parte do tempo de suas vidas em idade escolar, sendo esta desde o berçário. As crianças de zero a três anos necessita e muito do profissional qualificado e bem preparado de todas as formas para o desenvolvimento da sua primeira infância. Por isso o professor tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança. O desenvolvimento do trabalho está dividido em…

CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1 Fabiana C. F. de Vitta2 Universidade do Sagrado Coração Maria Luisa G. Emmel Universidade Federal de São Carlos Resumo: Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de cuidados desenvolvidas com as crianças. Os…

REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA CURRICULAR PARA A CRECHE Maria Do Céu de Sousa RESUMO O presente artigo objetiva refletir sobre a importância do currículo da creche, apresentando algumas atividades possíveis de serem desenvolvidas com as crianças de zero a três anos de idade. Inicialmente propomos uma discussão sobre aspectos do desenvolvimento infantil, com base em autores como Jean Piaget, Lev Vigotsky e Henri Wallon. Apresentamos também uma breve retrospectiva histórica das…

..................06 1. A IMPORTÂNCIA DO EDUCAR, CUIDAR E BRINCAR, NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA........................................................................07 2. ATUAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS SALAS DE BERÇÁRIO .....09 3. COLETA DE DADOS.............................................................................................11 4. CONSIDERAÇÕES ...............................................................................................15 REFERÊNCIAS…

Dados do Estudante: NOME : ALEXANDRE FERREIRA IDADE: (anos) ( meses) Creche (atendimento a estudantes de 0 a 3 anos de idade):  Berçário I  Berçário II  Maternal I  Maternal II Pré-Escola (atendimento a estudantes de 4 e 5 anos de idade):  1.º Período  2.º Período Turno:  Matutino Vespertino  Integral Parcial 1º Semestre/2014 Situação Referentes ao aluno no 1º…

o futuro da educação estará garantido, temos que estudar aprender e colocar em prática, o estágio é um bom começo para o nosso sucesso como educadores, e com o desenvolvimento da educação no Brasil. Foi vivenciado nas horas de estágio um forte aprendizado, porque foi mostrado o quanto é importante trabalhar com as crianças desde bebês, foi entendido claramente a importância do brincar, porque brincando é que os pequenos conseguem assimilar regras e normas de vivência em grupo, foi…

INTRODUÇÃO Este trabalho é um resumo do curso de Formação de Creches e Berçários . Onde aborda vários pontos importantes que são incluídos para uma boa formação de educadores e cuida dores para uma boa Educação Infantil e um ótimo desenvolvimento para as crianças. O resumo tem o objetivo de formar bons cuida dores especializados para um ótimo desenvolvimento da educação de creches e berçários profissionais capacitados para fazerem um ótimo trabalho na ária da Educação Infantil. …