Brincar No Berçario Creche

pois durante muito tempo a criança não era reconhecida como um ser que precisava de cuidados e educação específicos para a sua faixa etária e para cada fase do seu desenvolvimento. DESENVOLVIMENTO A Escola entrevistada é uma Creche educação infantil, consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre três e seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são…

Instituição 3.1 Histórico da Instituição A Creche Três Marias surgiu da necessidade das mães que trabalhavam fora de casa e não tinham aonde deixar seus filhos. Então uns grupos de mulheres uniram-se e reivindicaram uma creche para seus filhos no Bairro Novo Horizonte. Após algum tempo construiu-se a creche na Rua Orquídea, 210 que teve seu funcionamento a partir de 16 de janeiro de 1990. No dia 28 de setembro de 2001. Neste dia, foi feita a dissolução da Creche Três Marias e…

Leonarda Batista de Oliveira Vanessa Adelina de Mello Lobo Lima Projeto de Intervenção do curso de Psicologia da matéria Estágio Básico 1 – contexto sócio educativo apresentado na Creche Municipal Espaço Livre e desenvolvido no maternal B e abrangendo o berçário. Cuiabá – 2013 INTRODUÇÃO A intervenção é caracterizada em contexto sócio-educativos por identificar uma demanda e dentro desta trabalhar a concepção de processos interventivos…

DA TURMA OBSERVADA 2.1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O Estágio Supervisionado em Educação Infantil foi realizado em uma escola privada, Creche Escola Infantil Espaço da Criança, localizada na Rua Castelo Branco nº 2000, Bairro Guamá, Belém-Pará, a Creche funciona de segunda a sexta-feira das 07h00min até ás 19h00min é voltada para o público da classe A. A Creche Escola Espaço da Criança foi fundada em 2006, seus diretores e proprietários Elisângela e Sandro Hage, sempre idealizaram um…

Olgaires Schneider • Professor Virtual: Bianca Goulart • Professor Presencial: Késsia Bretas Nome da Disciplina de estágio: Estágio Curricular I Nome da Instituição onde realizou o estágio: Creche Lírio dos Vales Data: Semestre e ano: 2011/2 Relatório do histórico da escola/ instituição A Creche Lírio dos Vales é uma instituição filantrópica de caráter sócio-educacional atendendo as necessidades do bairro em que está inserida e bairros circunvizinhos, está localizada…

Projecto Pedagógico Ano Lectivo: 2013/2014 Pézinhos de Lã Berçário Educadora Responsável: Rita Barbosa Auxiliar Permanente: Teresa Cardoso Índice Índice 1 Os nossos bebés 2 Princípios orientadores 3 Caracterização do grupo 5 Rotinas 6 Características e aquisições das crianças dos quatro aos doze meses 7 Objectivos e Estratégias pedagógicos 11 Relação Educador/Criança no primeiro ano de vida 14 Os nossos BEBÉS! Desde

Valqueire. A escola funciona no horário das 7horas às dezessete horas. Os níveis de ensino que a escola atende: * Educação Infantil: Berçário I, Berçário 2 e Maternal I; * Integral (7h às 19h); * Ampliado (7h à 13h) ou (13h às 19h); * Semi- integral (7h às 17h); A escola possui uma área com: * Uma secretária * 4 salas de aula * 1 berçário com uma cozinha independente, trocador e banheira. * Uma cozinha * Um refeitório * Um pátio coberto *…

TURMA OBSERVADA 2.1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O Estágio Supervisionado em Educação Infantil foi realizado em uma escola privada, Creche Escola Infantil Espaço da Criança, localizada na Rua Castelo Branco nº 2000, Bairro Guamá, Belém-Pará, a Creche funciona de segunda a sexta-feira das 07h00min até ás 19h00min é voltada para o público da classe A. A Creche Escola Espaço da Criança foi fundada em 2006, seus diretores e proprietários Elisângela e Sandro Hage, sempre idealizaram…

de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER, que foi desenvolvido em uma instituição pública de Educação Infantil, que atende crianças de 6 meses a 3 anos e 11 meses. O relatório está baseado em observação do cotidiano da creche e na organização dos seus espaços e ambientes; entrevista com o pessoal docente e não-docente; leitura do Projeto Político Pedagógico da escola, da bibliografia básica da UTA e de textos sobre o tema (artigos, revistas, pesquisa na…

professor necessita sim dominar as técnicas e métodos de ensino, mas também precisa de uma formação teórica e prática, que permite um plano claro e objetivo para com seus alunos . Essa etapa foi fundamental para alinhar as concepções do grupo escolar da creche proporcionando a pesquisa com brinquedos e possibilitar a identificação das categorias . À medida que as propostas pedagógicas foram sendo recebida pelos alunos eles se desenvolvera mais rapidamente . Acreditamos,…