Brincando Com As Palavras

Plano de aula 4ª série Tema:O lúdico na aprendizagem Assunto:Aprender brincando Problema: -De que forma o lúdico na sala de aula pode melhorar a aprendizagem dos alunos da 4ª série ? Objetivos: -Desenvolver a capacidade criadora -Reconhecer a necessidade de atividades lúdicas como forma de desenvolver as capacidades da criança no processo ensino aprendizagem, valorizando e aprendendo suas próprias idéias, tornando os momentos de aprendizagem, momentos mais…

expressa uma ordem, um pedido. Questão 2 Nota: Excelente Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gerúndio: Alternativas 1 - A criança está brincando. 2 - O bebê havia caído. 3 - Ela havia solicitado silêncio. 4 - O acidente havia ocorrido há 5 minutos. Sua resposta 1 - A criança está brincando. Resposta gabarito A criança está brincando. Comentário do gabarito Gerúndio, infinitivo e particípio são formas que o verbo assume. Para que se saiba identificá-las, basta…

meio de formar a criança. Por essas duas razões, todo educador, pai ou mãe, professor, dirigente de movimento educativo, deve não só fazer jogar como utilizar a força educativa do jogo”. Brincando e jogando, a criança aplica seus esquemas mentais a realidade que a cerca, aprendendo-a e assimilando-a. Brincando e jogando, a criança reproduz as suas vivências, transformando o real de acordo com seus desejos e interesses. Por isso, pode-se dizer que, através do brinquedo e do jogo, a…

pessoas aproveitavam o que a noite lhe oferecia de diversão. Texto 2: Palavras são feito gente, tem de todo jeito: bonitas, feias, gordas, magras, simpáticas, antipáticas, sérias, engraçadas, alegres, tristes; todo jeito. Beto diz que a gente pode aprender tudo com as palavras, mas para isso é preciso a gente gostar delas feito a gente gosta das pessoas. Eu também já pensei isso uma vez. Já reparou como é engraçado uma palavra, se a gente fica olhando para ela muito tempo e pensando…

sensibilidade do tato Primeiro momento Na sala de aula a professora colocara as barracas de bolinhas e deixará as crianças brincando enquanto realiza individualmente a atividade do segundo momento. Segundo momento Em um papel pardo, a professora pintará os pezinhos dos alunos e colocará sobre o papel, e logo após com essa pintura construirá uma borboleta. 03 de novembro de2014 Brincando e desenvolvendo movimentos Estimular movimentos Primeiro momento Trazer para sala de…

infância cursada no 3º semestre de 2012 do curso de pedagogia oferecido pela Universidade Paulista – UNIP, para o presente projeto observa-se uma criança de 6 anos, brincando de faz de conta. Essa criança estava em uma sala de aula assumindo o papel de uma professora, isso estava acontecendo no quintal de sua casa. É brincando de faz de conta que as crianças deixam mais claro a situação imaginaria. Esse tipo de situação surge por volta dos 2,3 anos junto com o…

instituições escolares e pelo incremento da indústria de brinquedos, além da influência da mídia televisiva e a inclusão da mulher no mercado profissional. 2 JOGO, BRINCADEIRA, BRINQUEDO E BRINCAR Embora tudo se pareça, cada uma dessas palavras tem sua conotação e uma definição distinta, Friedmann (2006, p.17) as coloca da seguinte maneira: • JOGO – Designa tanto uma atitude quanto uma atividade estruturada que envolve regras. • BRINCADEIRA – Refere-se basicamente à…

PROJETO: BRINCANDO E APRENDENDO NA CRECHE PROJETO: BRINCANDO E APRENDENDO NA CRECHE Sabe-se que a escola contribui com a transformação da sociedade, assim como a sociedade contribui para a transformação da escola. Sendo as crianças seres sociais, a escola pode efetivar uma integração construtiva entre a sociedade e a criança. Levando em conta os valores e a herança cultural que cada criança traz, a escola tem o dever de promover um desenvolvimento integral e dinâmico (cognitivo

INTRODUÇÃO Brincar é mais do que uma atividade sem conseqüência para a criança. Brincando, ela não apenas de diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive, se relaciona com este mundo. Brincando, a criança aprende. Brincar é algo inerente ao ser humano, tão natural que até os bebês já nascem sabendo. Na infância, ele assume papel de destaque, uma vez que permeia todas as relações da criança com o mundo. Estudos sobre o assunto revelam, inclusive, que crianças que brincam…

Conscientizar os educadores da importância da prática do lúdico nas escolas de educação infantil, pois assim eles conseguirão alcançar seus objetivos com sucesso. Isto é, fazer com que o aluno aprenda o conteúdo, fazendo o que ele mais gosta: brincando. Mostrando que através do lúdico a criança revela o seu verdadeiro sentimento, amplia suas relações sociais, aproxima-se mais do seu mediador de sala e desenvolve suas habilidades de forma prazerosa. Neste tocante, faz-se necessário a pesquisa em