Brincadeiras Cientificas

Sabe-se que a criança possui necessidades e características peculiares e a escola desempenha um importante papel nesse aspecto, que é oferecer um espaço favorável às brincadeiras associadas a situações de aprendizagem que sejam significativas, contribuindo para o desenvolvimento de forma agradável e saudável. O momento da brincadeira possui grande importância, pois contribui para o desenvolvimento do potencial integral da criança. Sendo também o espaço que proporciona liberdade,…

Ressaltando que o RCNEI – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vidência o brincar como uma das estratégias fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Isso porque, de acordo com esse documento, nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a experimentação de regras e papéis sociais. Sendo assim, a convivência de forma lúdica prazerosa com a aprendizagem…

longo de toda sua vida, trabalhou sobre o desenvolvimento do psiquismo na criança, do psiquismo animal, a percepção, os sistemas funcionais do psiquismo, as relações entre o homem e as técnicas modernas etc. No decurso de meio século de atividade científica efetuou e dirigiu um número considerável de trabalhos experimentais. Foi a partir deles e para melhor os interpretar que chegou a uma concepção de conjunto. Suas investigações o levaram a defender a natureza sócio-histórica do…

educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. O primeiro volume, dedicado à revisão criteriosa dos conceitos do lúdico (brincadeira, brinquedo e jogo), serve de base para explanações muito seguras de como e por que aplicar o lúdico em ações pedagógicas. Os outros volumes são dedicados à prática na sala de aula, com sugestões de dezenas de brincadeiras e jogos pedagógicos como meios para transformar as…

BRINCADEIRA E A RECREAÇÃO COMO MEDIADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Rosemeire Mores Cruz Resumo O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, no qual busca - se investigar como a brincadeira e a recreação podem ser utilizada nas aulas de Educação Física, baseando-se nos estudos de diversos autores citados como Vygotsky, Freire, Ariès, Kishimoto, Negrine, dentre vários outros autores citados ao longo desta pesquisa. Através da brincadeira nas aulas de Educação Física…

Salvador 2014 VERA LUCIA DE SOUZA TAVARES FICHAMENTO: O BRINCAR COMO UM MODO DE SER E ESTAR NO MUNDO Fichamento apresentado à disciplina metodologia Cientifica, a Faculdade Montessoriano, a professora Me. Marla Oliveira Andrade. Salvador 2014 BORBA, Ãngela Meyer. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. Ensino fundamental de nove anos: orientações para inclusão

parte do texto Segundo Lakatos e Marconi (1985, p.165) documentos são “[...] todos os materiais escritos que podem servir como fonte de informação para pesquisa científica e que ainda não foram elaborados.” Referencia Bibliográfica LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. (1985, p165). Fundamentos da metodologia científica. São Paulo: Atlas 2. Citação direta com autor fora do texto A pesquisa documental baseia-se em documentos (manuscritos, impressos…

criança e viver intensamente esse momento. A creche deve ser organizada/pensada primeiramente com o olhar para as crianças pequenas no presente, ou seja, seu direito à infância, sem diferença de classes, oportunizando jogos e ampliando o universo de brincadeiras, promovendo integrações com meninos e meninas de diferentes idades, com os adultos e com os objetos variados, possibilitando a expressão das linguagens das crianças respeitando “o lúdico, o afetivo, o artístico e outras…

que o brincar infantil não é apenas uma brincadeira superficial desprezível, pois no verdadeiro e profundo brincar, acordam e avivam forças da fantasia, que, por sua vez, chegam a ter uma ação plasmadora sobre o cérebro. OBJETIVO O objetivo deste trabalho é reforçar o uso das brincadeiras, livres ou dirigidas pelo professor, para que as crianças possam desenvolver todo o seu potencial educacional e humanista. A partir daí, podemos dizer que a brincadeira projeta a criança no vir a…

importância que os jogos e as brincadeiras exercem no desenvolvimento infantil. PROBLEMA: Como os jogos e as brincadeiras exercem no desenvolvimento infantil e contribui para o processo de aprendizagem? A delimitação do problema é pesquisar a importância que os jogos e as brincadeiras exercem no desenvolvimento infantil, contribuindo assim para o processo de aprendizagem. OBJETIVO: Estimular a reflexão sobre a importância que os jogos e as brincadeiras exercem no…