Brincadeiras Cientificas

ocorrem no seu cotidiano, revelando traços importantes de caráter e personalidade, contribuindo para a prática docente. PALAVRAS–CHAVE: Afetividade. Repensada. Olhar. 1 Graduanda em Pedagogia da Faculdade Castelo Branco. Castelo Branco Científica - Ano II - Nº 03 - janeiro/junho de 2013 - www.castelobrancocientifica.com.br 1 Faculdade Castelo Branco ISSN 2316-4255 INTRODUÇÃO A afetividade deve ser pensada e repensada, ser vista com um olhar mais crítico e…

Pesquisa Científica em Psicologia O Método em Ciência e Psicologia Método é um conjunto de princípios gerais que norteiam a conduta do pesquisador durante o decorrer da pesquisa Um Método para ser científico deve obedecer a 5 condições: 1. Verificação Empírica: deve trabalhar com o teste da observação e com constructos que sejam observáveis (deve ser direta ou indiretamente passível de ser mensurado e observável) 2. Definição Operacional: Os conceitos utilizados devem ser…

1.2 Equipe de trabalho: RANNA DOS SANTOS GOMES ADILSON CRUZ 1.3 Alunos de Iniciação Científica: (Para cadastro de alunos no programa de iniciação científica é necessário preencher os formulários específicos disponíveis na Internet: www.unopar.br 1.4 Curso / Campus ou Centro: Pedagogia/ Arapongas 1.5 Duração prevista: 09 meses 1.6 Tipo de Projeto:  Pesquisa  Iniciação Científica  Pesquisa – Extensão  Pós - Graduação …

JÉSSICA DE LIMA GOMES JÉSSICA PAIVA ALVES LAUANE APARECIDA CRISTINA DA SILVA NATALIA OLIVEIRA FERREIRA PRISCILA RODRIGUES SILVA A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS. Projeto de Pesquisa elaborado para a disciplina de laboratório de Pesquisa do 4º semestre O do curso de Psicologia da Universidade da Franca, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Ana Paula Barbosa. FRANCA 2013 SUMÁRIO

Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM VOLUME 08 - NÚMERO 03 - 2013 - MAGAZINE 1 Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM É com grande satisfação que, no vigésimo sétimo ano de realização do Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode…

Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM VOLUME 08 - NÚMERO 03 - 2013 - MAGAZINE 1 Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM É com grande satisfação que, no vigésimo sétimo ano de realização do Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode…

Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2008 out-dez;20(4). Modo comunicativo utilizado por crianças com síndrome de Down*** Communicative profile used by children with Down Syndrome Eliza Porto-Cunha* Suelly Cecilia Olivan Limongi** *Fonoaudióloga. Especialização em Psicologia da Infância pela Universidade Federal de São Paulo. Fonoaudióloga da Prefeitura Municipal de Itapevi. Endereço: Rua Cipotânea, 51 - Cidade Universitária - São Paulo SP - CEP 05360-160 (portoeliza@usp

concluindo-se que o brinquedo envolve uma situação imaginária. Segundo Vygotsky (1993) o brincar na Educação Infantil está construído em função do status social; a criança desenvolve com a experiência de seu relacionamento com os adultos e as brincadeiras criadas por elas são baseadas nas relações que mantêm com os adultos tanto culturais como social. Foi Frobel e Montessori os primeiros a romperem com a educação tradicionalista de sua época, propondo uma educação sensorial utilizando…

A Importância dos Jogos e Brincadeiras de Matemática na Educação Infantil Autor: Lazaro Santana Santos Data: 26/06/2014 Na educação escolar a criança deve brincar e interagir com os demais, pois neste momento da brincadeira a criança se desenvolve e constrói seu conhecimento de mundo, aumentando sua capacidade mental e facilitando na melhoria de um bom desenvolvimento na matemática. "O jogo e a brincadeira permitem ao aluno criar, imaginar, fazer de conta, funciona como laboratório…

A Influência das Brincadeiras na Recuperação de Crianças Hospitalizadas: uma revisão de literatura Silva P. F, Santos C.C.G, Filipini S. M Universidade do Vale do Paraíba/ Faculdade de Ciências da Saúde, Av. Shishima Hifumi, 2911, Urbanova São José dos Campos, SP, primoratto@hotmail.com Resumo- No contexto hospitalar muitas vezes a brincadeira é esquecida, mas é importante demonstrar, que apesar das adversidades, é possível realizar atividades que promovam a humanização do…