Brincadeira Pular Corda

A recreação com jogos e brincadeiras é uma função praticamente inata na criança, por isso é essencial que na escola dê-se continuidade a essa pré disposição ao movimentode uma forma dirigida, organizando atividades que possibilite a criança conhecer de uma maneira concreta seu ser e seu ambiente. Segundo as concepções de Vygotsky, “uma prática pedagógica adequadaperpassa não somente por deixar as crianças brincarem, mas, fundamentalmente, por ajudar as crianças a brincar.” (Krieger,…

PLANO DE AULA . Componente Curricular/Disciplina: Educação Física. Tema/Conteúdo : Equilíbrio. Materiais. : Corda. Objetivos da aula: Brincar e se divertir. I-Parte Inicial – Tempo 5 min. Alongamento dos membros superiores e inferiores. II- Parte Principal – Tempo 20 min. Eles passaram se equilibrando na corda em linha reta. Após passaram se equilibrando na corda em forma de circulo. III- Parte Final – Tempo 5 min. 1-Um alongamento para…

As escolas inclusivas devem ter uma estrutura física para comportar alunos com dificuldades de locomoção, um exemplo seriam rampas para cadeirantes, onde os alunos possam se mover por todo o espaço escolar, ficando habilitados a participarem de brincadeiras, jogos, horário do recreio e até das aulas que são ministradas fora das salas de aula, sendo que além de rampas, deve se atentar aos banheiros específicos e até mesmo nas instalações de barras de ferro nas paredes, possibilitando aos…

quais o indivíduo vai se conscientizar de seu próprio corpo, desenvolver seu equilíbrio, controlar a sua coordenação global e fina, a respiração e organizar e estruturar a orientação espaço-temporal. Pensando no contexto da aul com o jogo (brincadeira) da dança das cadeiras, o qual tem o objetivo de desenvolver as habilidades motora A psicomotricidade tem uma dupla finalidade, que é assegurar o desenvolvimento funcional, levando em consideração as possibilidades da criança e ajudar…

utilizando-se das famílias de exercícios para a reeducação motora, onde o facilitador dirige a sessão sendo o modelo, de forma a levar o indivíduo a exercitar o corpo de forma a sanar possíveis dificuldades motoras. São exemplos de exercícios: subir, descer, pular e correr. Ela trabalha com um método diretivo de família de exercícios. Trabalha-se com as crianças oferecendo alguns materiais e onde o facilitador oferece o próprio corpo como forma de ajuda para desenvolver as atividades.…

desabafar toda a sua carga de agressividade. So estas emoes negativas que acabam por distorcer a ateno da criana das suas atividades escolares. Este mesmo meio comunitrio favorece o abandono escolar, atravs das aventuras com jogos eletrnicos e brincadeiras de rua. O que representa maiores possibilidades de envolverem-se em situaes de risco e de levar suas vidas para o mundo das drogas, do crime e do lcool. A escola tem como objetivo garantir a permanncia do aluno atravs do estimulo a…

em grupo. .Atividades: Brincadeira do Zip Zap Zop: A brincadeira começa com a professora colocando na mão de cada criança uma fita colorida para melhor identificação dos lados. Depois todos juntos faz-se uma roda. A professora estará ao centro, com o movimento de girar ela estenderá uma das mãos e apontara para uma criança, a professora falara ZIP e a criança deverá falar o nome do amiguinho que esta do seu lado direito o lado da fitinha, continuando a brincadeira a professora…

movimentar através das brincadeiras e jogos infantis. Dessa forma, elas estabelecem uma relação com o mundo ao interiorizar vários conceitos e conhecimentos referentes ao seu mundo real, além de estimular seu aspecto físico, emocional, psicomotor e psicológico. Em todos os meios sociais em que a criança está inserida é criado em sua imaginação diversos elementos que se relaciona às situações em que está vivenciando, e logo depois irá expressar essas situações por meio das brincadeiras,…

Elizabeth alem do TCC para vc tirar as dúvidas segue esse link de alguns artigos: http://efartigos.atspace.org/efescolar/artigo39.html * jogos e brincadeiras na educaçãoinfantil, cuja pesquisa tem objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeirasenquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil,como também, fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiraspodem contribuir no processo…

seja com tinta, lápis ou giz de cera, juntamente com a professora desenvolvi brincadeiras todas de caráter educativo, do tipo como: queimada, dança da cadeira, pular corda e vivo ou morto. São brincadeiras que exigem respeito ao próximo, comportamento, disciplina e agilidade que dão condições necessárias para a aprendizagem cognitiva e psicomotoras, são notáveis que as crianças que praticam esportes jogos e brincadeiras têm mais facilidades de aprendizagem em sala de aulas sobre…