Ação Planejada Por Um Ou Mais Profissionais Da Educação

A EDUCAÇÃO PERANTE A VISÃO DO HOMEM E DO MUNDO A inserção de um conjunto de disciplinas e conteúdos nas estreitas inter-relações da sociedade. Catiéle Silva Julio César Souza Kamilla Christye Maria Cristina Borges Priscila Almeida Prof. Cristiano Goldschmidt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1016) – Prática Módulo II Escola e Sociedade 19/09/2014 1. TEMA Para desenvolver o Plano de Prática, com o tema “O currículo para além de um…

em Docência na Educação Infantil ANA LUCIA MAIA DA COSTA Rio de janeiro, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação…

superação e valorização do profissional. ( Vanessa dos Santos Nogueira) Dentro das escolas, existe a figura do Professor Coordenador, um personagem peculiar. Este profissional exerce, em seu cotidiano, uma série de funções. Penso que uma das principais atribuições do Professor Coordenador Pedagógico é ser o Elo entre o corpo docente e a direção escolar que da direção ao trabalho pedagógico. É este profissional quem ajuda na…

conflitos e de lutas e recheada de decretos e leis, mudanças, avanços e retrocessos, e principalmente de crises.A Pedagogia como campo de estudos específicos vive hoje no Brasil um período de alta procura, está em alta na sociedade nos meios profissionais,políticos,universitários,sindicais,empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil , verificamos uma redescoberta da Pedagogia. A ideia de conceber o curso de Pedagogia como formação de professores nas…

DE PROTEÇÃO A CRIANÇADiminuir fonte Segundo a FAS – Fundação de Apoio Social, a rede de proteção é uma ação integrada entre instituições, para atender crianças e adolescentes em situação de risco pessoal: sob ameaça e violação de direitos por abandono, violência física, psicológica ou sexual, exploração sexual comercial, situação de rua, de trabalho infantil e outras formas de submissão que provocam danos e agravos físicos e emocionais. O atendimento no âmbito da FAS inicia nos…

PLANO DE AÇÃO BIMESTRAL SCFV IDOSO MÊS TEMA ATIVIDADE DESENVOLVIMENTO OBJETIVOS RECURSOS DATA A B R I L A B R I L M A I O M A I O Vínculos Afetivos Roda de conversa sobre vínculos afetivos Oficina de bolsa Realizar uma roda de conversa sobre família e vínculos afetivos e confecção de bolsas artesanais…

ALBERTI MARINALDA ANACLETO SUZANA MASSOLA Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Iolanda Guzmán Bazan Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia 2º ano “A”, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel. Profª: Márcia Baldini CASCAVEL - PR 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado no CMEI - Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Iolanda Guzmán Bazan, localizado no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL - 7ª SÉRIE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL ALUNOS: LILIAN RENATA COUTINHO SARA DE OLIVEIRA DOMINGOS RA: 4977671238 RA: 7304546844 Tutor à Distância: Profa. Ma. Ana Lúcia A. Antonio Tutor Presencial: Deborah da Silva Gaspar RIBEIRÃO PRETO – SP 25/05/2015 1- INTRODUÇÃO Planejamento é um processo contínuo e dinâmico que consiste em uma conjunto de ações intencionais,

A ORGANIZAÇÃO E A DINÂMICA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CONFORME O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O projeto político pedagógico tem como finalidade a busca de uma direção para as ações administrativas e pedagógicas de cada instituição. É através deste projeto que se cria a própria identidade do educandário, já que este é elaborado pelo diretor, professores, pais, alunos e demais funcionários, esse grupo deve deixar bem claro que tipo de cidadão a instituição pretende formar. Pois ambos…

......................................................................6 1. INTRODUÇÃO Pensando na função social da Educação e no valor formativo e simbólico que a instituição Escola sempre representou para as sociedades e ainda, nos ideais dialéticos, construtivistas e sócio históricos que regem a Escola contemporânea, compreendendo a importância do papel da educação no desenvolvimento dos seres humanos, baseada no desenvolvimento integral das pessoas numa filosofia marxista, no…