Autoavaliação Do Professor

Etec Etec: Código: Município: Área de conhecimento: Componente Curricular: Série: C. H. Semanal: Professor: I – Competências e respectivas habilidades e valores1 II – Plano Didático Conhecimentos1 Procedimentos Didáticos Cronograma Dia / Mês ___ / ___ a ___ / ___ ___ / ___ a ___ / ___ ___ / ___ a ___ / ___ ___ / ___ a ___ / ___ ___ / ___ a ___ / ___ ___ / ___ a ___ / ___ ___ / ___

comporta esse atendimento. A escola atende alunos oriundos de vários bairros e seu espaço acabou ficando pequeno devido a grande demanda necessitando assim de ampliação. Conta atualmente com 45 funcionários, sendo uma Diretora, uma Vice-diretora, 20 professores regentes de turma, duas professoras de Apoio Pedagógico, uma professora de Educação Física, duas professoras Eventuais, duas professoras Bibliotecárias, uma professora de Filosofia, uma professora de Inglês, uma professora de…

Conteúdo: A Compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e consolidação da alfabetização. Análise das fases da escrita, Relato de experiência apresentado na seção "Compartilhando". Atividades práticas no encontro: Leitura e socialização pelos professores da lição de casa e das memórias de alfabetização. Exploração de estratégias de leitura "deleite". Dinâmica em grupos sobre um novo código de escrita "braille" Socialização dos grupos. Apresentação de vídeo "Alfabetização:…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA – Modalidade a Distância DISCIPLINA: Currículo, Planejamento e Avaliação Educacional e Institucional PROFESSOR: Valdenésio Aduci Mendes TUTORA PRESENCIAL: Edith Weiduschat TURMA: Blumenau - D Equipe: Antonio Tramontin Elisabete Denise Laurenço Luiza Katlyn Farah Theichmann Ribeiro Vanessa do Amaral Avaliação da Aprendizagem A avaliação faz parte do processo de…

metodológico da Avaliação Institucional. Contribui tanto para o desenvolvimento do estado da arte de alunos e professores que pretendem pesquisar o tema em pauta, como para gestores e implementadores de políticas educacionais, que executam esse tipo de avaliação. O trabalho de Roberto Boclin é descritivo e, como ele próprio define, tem por objetivo “construir um modelo de autoavaliação para instituições do ensino superior, baseado em indicadores de desempenho selecionados, visando à implantação

1. Introdução: deve falar sobre a prática docente, a formação de professores e a importância do estágio, de modo a focar na especificidade do curso. Por exemplo, se o estagiário estiver fazendo um curso de Química, é aconselhável que se fale na introdução do relatório sobre o Ensino de Ciências. 2. Identificação do Instituto*: 2.2. Nome da escola onde foi realizada a prática; 2.3. Relatar seu endereço físico; 2.4. Histórico da escola; 2.5. Descrição física (se está bem equipada ou…

interiormente e ampliará sua leitura de mundo. Para esse exercício, os processos de estímulo ou incentivos são inúmeros, mas sua eficácia depende de como o adulto os utilizará. Não há "fórmulas mágicas" que substituam o engajamento entusiasmado do professor ou orientador... Dessa forma, devido às características dos pré-leitores e leitores iniciantes, a relação com a poesia é influenciada por esse importante fator, que são os comentários feitos pelo adulto no sentido de auxiliá-los com…

no qual o mesmo era debatido na escola. Tendencia renovada não - diretiva Métodos usuais: o professor buscava facilitar a aprendizagem do aluno, o professor desenvolvia uma estilo próprio, ele era uma "facilitador" assim os alunos acabavam confiando na professor tendo um auto desenvolvimento, o professor e o aluno tinham um relacionamento interpessoal onde seus sentimentos eram expostos ao professor assim eles tinham condição para o crescimento pessoal, acreditando que preparando o…

autoconceito apresenta uma seqüência: autorreconhecimento físico e autoconsciência, autodescrição e autoavaliação, resposta emocional as más ações. Autoconsciência é a consciência de si mesma iniciada aos dezoito meses, sua formação é um processo lento por meio de experiência pessoais e em relação às respostas das outras pessoas. As pessoas que influenciam o autoconceito de uma criança são os pais e os professores, pois tem influências diretamente sobre elas. Já a autoestima pode gerar…

Educação Infantil. 1ª ed. Brasília: MEC/SEF, 1998). Passo 2 Descrever as características dos instrumentos pesquisados no passo 1 elaborando justificativas sobre a importância destes para organização e planejamento do trabalho a ser efetivado pelo professor a partir dos resultados avaliados. Observações: Para exemplificar trazemos a descrição do Portfólio – instrumento muito utilizado na Educação Infantil para registrar e avaliar o processo de aprendizagem da criança Portfólio é um…