Comportamento organizacional - stephen p. robbins

fisiológicas. Já os sentimentos são estados afetivos menos intensos e mais duráveis que as emoções e que geralmente não requerem um estimulo para se manifestarem. Em contra partida tanto emoções quanto sentimentos são essenciais para expressarmos nossa afetividade. As emoções básicas são: raiva, medo, felicidade, tristeza, repulsa e surpresa, porém este estudo não é aceito por todos os pesquisadores. Existem duas dimensões de sentimentos: as de afetividade positiva, e as de afetividade negativa. 2) Há uma idéia de que quando avaliamos algo com a emoção não estamos sendo racionais, porém as pesquisas mostram, cada vez mais, que as emoções são importantes para o pensamento critico. As funções das emoções estão ligadas ao nível de cooperação que um grupo pode atingir, ou seja, quanto mais o nível de competência emocional, maior será a cooperação no grupo. 3) As fontes básicas são: personalidade,dia da semana e hora do dia, clima, estresse, atividades sociais, sono, atividade física, idade e gênero. 4) O esforço emocional é a expressão de emoções desejadas pela organização feita pelos funcionários durante os relacionamentos interpessoais no trabalho. A partir dele pode-se entender como a empresa consegue passar sua ideologia para seus funcionários. 5) A teoria dos eventos afetivos demonstra que os trabalhadores reagem emocionalmente as coisas que lhes acontecem no trabalho e que isso afeta seu desempenho e sua satisfação. Ela sugere que emoções e sentimentos…

concentração. É nesta etapa que o acadêmico de Estágio tem a oportunidade de relatar as atividades por ele desenvolvidas na Instituição Concedente. Aqui o acadêmico deve mostrar como o projeto de estágio foi implementado na prática, ou seja, como os objetivos foram cumpridos, respeitando (quando possível) o cronograma originalmente previsto. 2.1 PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO E EXECUÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO Aqui o acadêmico deve expor como foi o processo de…

coerente com a área de concentração. É nesta etapa que o acadêmico de Estágio tem a oportunidade de relatar as atividades por ele desenvolvidas na Instituição Concedente. Aqui o acadêmico deve mostrar como o projeto de estágio foi implementado na prática, ou seja, como os objetivos foram cumpridos, respeitando (quando possível) o cronograma originalmente previsto. 2.1 PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS Aqui o acadêmico deve expor como foi o processo de…

deve ser registrado em forma de texto. A partir desse registro, você organizará o portfólio semanalmente. O registro será feito em folha ofício, arquivadas em pastas pretas ou conforme solicitação do instrutor. O QUE REGISTRAR Atividades, ações, experiências de aulas, textos, dúvidas, certezas, relações com outros temas, representações visuais e notas pessoais (impressões, opiniões e sentimentos despertados pelo assunto ou pela forma de trabalho). O QUE PARTICULARIZA O PORTFÓLIO DAS…

Aula-tema 08: A poesia destinada às crianças Sabe-se que a linguagem poética é marcante nas produções literárias destinadas às crianças, e é considerada uma arte na combinação de palavras, sentimentos e pensamentos que são expressos nas poesias. A esse respeito, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 221) ressalta: "comecemos por lembrar que a essência da poesia arraiga em um certo modo de ver as coisas. Uma visão que vai além do visível ou do aparente, para captar algo que nele não se…

conversas entre leitores, portanto, apresentação de pontos de vista pessoais, questionamento sobre pontos da história que permitem várias interpretações e digressões são práticas bem vindas. 8. O professor funciona como facilitador, e não como instrutor. 9. A avaliação é feita da observação do professor e da autoavaliação realizada pelos alunos. 10. O prazer de ler e compartilhar impressões sobre livros deve dar o tom dos encontros. 11. Quando a leitura do livro lido pelo grupo…

influencia a maneira como nos relacionamos com os outros e é influenciada pela forma pela qual os outros se comportam em relação a nós. Introspecção – refere-se ao processo de “se olhar para dentro” e tentar discriminar nossos pensamentos, emoções e motivações. Ao contrário do que se pensa, não é uma atividade muito freqüente de nossa parte, além de estar sempre sujeita a interferências não conscientes. Autoconsciência – inclui não apenas o processo de auto-observação, mas também o…

foi previsto, acompanhar o que foi realizado. Colocar todas as suas habilidades a favor de sua realização pessoal e profissional. Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Inicie o Seu Projeto de Vida! Eu e Os Outros (Competência Social) Eu e Os Outros (Competência Social) O Ser Humano Social Habilidades Sociais Gerenciamento de Impressões Competência Social Eu e Os Outros (Competência Social) O Ser Humano Social O desenvolvimento do ser humano acontece…

produtividade é afetada por fatores que influenciam a eficiência e a eficácia. Absenteísmo: não comparecimento do funcionário ao trabalho, nível de comportamento. O absenteísmo é afetado por problemas de saúde por exemplo. Rotatividade: saída permanente de pessoal da organização, voluntária ou involuntariamente. Quando as pessoas certas deixam a empresa (funcionários não essenciais), a rotatividade pode ser positiva, mesmo o custo da substituição sendo alto, porque permite a entrada de…

conhecer habilidades e limites, reconhecer-se como um indivíduo único, no meio de tantos outros igualmente únicos. -Desenvolver ações conscientizadoras sobre a importância da higiene, alimentação, lazer e harmonia social, como princípios básicos para viver bem, para posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS*Possibilitar que…