Atraso Global Do Desenvolvimento Psicomotor

IX: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Professoras: Marcia Doralina Alves Taís Guareschi Carga horária: 25 horas INTRODUÇÃO No módulo sobre o Atendimento Educacional Especializado vimos que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) prevê que alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação são o público-alvo da Educação Especial. Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são…

designar o domínio cognitivo. A Habilidade diz respeito ao fazer, a Capacidade física de desempenhar uma ação ou ato, que pode ser resultado de um treinamento ou inato. O termo habilidade é freqüentemente utilizado para designar o domínio psicomotor. A Atitude é o querer fazer, é o que impulsiona a utilizar tanto o conhecimento quanto a habilidade, Podendo ser tanto um sentimento ou emoção que influencia a escolha das ações e respostas aos estímulos. A Atitude por sua vez,…

Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. Com…

199/203, que dão Apelação nº 0030333-68.2003.8.26.0053 PODER JUDICIÁRIO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO 9ª CÂMARA DE DIREITO PÚBLICO 6 conta que o apelado possui “sequela de PC”, com tetraparesia espática e atraso severo e global do desenvolvimento neuropsicomotor, com necessidade de locomoção em cadeira de rodas. O nexo causal também ficou comprovado. Ora, a apelante afirma que não ficou comprovado nos autos que a genitora do apelado foi atendida no Hospital…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Conceitos Educação Especial: processo de desenvolvimento global das potencialidades de pessoas portadoras de deficiências, de condutas típicas e de altas habilidades e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamentam-se em referências teóricas e práticas, compatíveis com as necessidades específicas de seu alunado. O processo deve ser integral, fluindo desde a estimulação essencial até os graus superiores do ensino. Sob o enfoque sistêmico, a…

“espaço orientado a partir de seu próprio corpo multiplicando suas possibilidades de ações eficazes” (LE BOULCH, 1984, p. 162). Perturbações do esquema corporal - Causas As causas são diversas e distintas, podendo ser limitação do desenvolvimento mental e psicomotor, prejuízo na função de interiorização e noção de seu esquema corporal, falta de experiências corporais e espaciais e com prejuízos na assimilação de lateralidade e sua dominância lateral, dificuldade de representação mental…

um processo diferenciado de aprender. Parente afirma ser o problema de aprendizagem um sintoma, tendo, dessa forma, o “não aprender”, uma função tão integradora como o aprender. Fernandez acredita que o problema da afetividade influindo no desenvolvimento cognitivo da criança. Piaget coloca que não há mecanismo cognitivo sem interferência de elementos afetivos. O fato é que não se pode negar a afetividade intervém a toda hora nos conteúdos interferindo para a aquisição de novos…

depois, ele identificou que este cromossomo extra encontrava-se no par 21, por esta razão a Síndrome de Down é também denominada de Trissomia do par 21. O objetivo deste estudo foi pesquisar a importância da educação especial para a formação e desenvolvimento de crianças portadoras de Síndrome de Down e a influência da estimulação precoce em relação à aquisição de linguagem. Este trabalho investiga a possibilidade da construção do sistema de base alfabética em crianças portadoras de…

saúde, tratamento. 1. DEFINIÇÃO DE EQUOTERAPIA A Equoterapia é um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas áreas de saúde, educação e equitação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência ou de necessidades especiais. Neste método terapêutico, o cavalo é utilizado como um meio de se alcançar os objetivos terapêuticos. Ela exige a participação do corpo inteiro,…

ELIZABETH BATISTA PINTO LUIZ CELSO PEREIRA WLANOVA RAYMUNDO MANNO VIEIRA O DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA: PADRONIZAÇÃO DE UMA ESCALA PARA A AVALIAÇÃO E O ACOMPANHAMENTO Casa do Psicólogo Fundação de Amparo à Pesquisa do Livraria e Editora Estado de São Paulo (c) 1997, Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Reservados os direitos de publicação em língua portuguesa à Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Rua Alves Guimarães, 436…